Разрекламируйте, заинтересуйте, ознакомьте, объявите, удивите:
Рододендроны из дендрария!
Либретто «Риголетто»!
Король Орел!
Осип охрип, Архип осип!
Прецедент с претендентом!
Константин констатировал!
Фильдекосовые и фильдеперсовые чулки!
«Рапиры»
Три удара рапирой сопровождайте решительным жестом и текстом:
Купи кипу пиК!
Последний звук беспощадно разит воображаемого противника, в звуке К звучит торжество победы. Относитесь к скороговоркам и игре со звуками с речевым озорством.
«На базаре»
С помощью текста скороговорки вам надо:
посплетничать, созвать, внушить, поиронизировать, поспорить, подколоть, объявить, ошарашить, подкузьмить, намекнуть, заинтриговать и т. п.
Хороши в дорожку пирожки с горошком.
Улов у Поликарпа – три карася, три карпа.
Пришел Прокоп – кипел укроп, ушел Прокоп – кипит укроп.
Как при Прокопе кипел укроп, так и без Прокопа кипит укроп.
У Фили пили – Филю же и побили.
Были у Мокея четыре лакея, а ныне Мокей сам лакей.
Рапортовал, да не дорапортовал, а стал дорапортовывать, зарапортовался.
Полчетверти четверика чечевицы без червоточины.
Вот топор, вот топорище, вот тут кнут, вот кнутовище.
С вишен галок поп пугая, в саду увидел попугая. Ты, поп, галок попугай, попугая не пугай.
Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа.
Козел-мукомол кому муку молол, а кому не молол. От того, кому молол, получал ватрушки, от того, кому не молол, получал по макушке.
Редиска редко росла на грядке, грядка редко была в порядке.
Не тот глуп, кто на слова скуп, а тот глуп, кто на дело туп.
Сорок мышей несут по сороку грошей,
А две мыши поплоше несут по два гроша.
Наша река широка, как Ока! «Как, как Ока?» Так, как Ока!
!!! Подберите себе скороговорочный рассказик с учетом индивидуальных недостатков голоса и речи. С помощью этих рассказов мы не только продолжаем тренировать дыхание, опору звука, артикуляцию и дикцию, но и развиваем умение преодолевать многоударность, с помощью разнообразия интонаций выявлять логику, действовать словом, общаться, увлекая слушающих своими подтекстами и намеками. Придумайте образ рассказчика, определите действенные задачи и исполните текст наизусть в вымышленных обстоятельствах со своим отношением к происходящим событиям:
* * *
Маланья-болтунья болтала, что всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь, что не скажешь: на дворе трава, на траве дрова – раз дрова, два дрова, три дрова, не вместит двор дров – дрова выдворить. И не скажешь: тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали. Однако прыгают на языке скороговорки, как караси на сковородке. Значит, Маланья-болтунья зря болтала, что всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь.