Прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная к школе группы (Долгова, Кравченко) - страница 66

● Какой снег в теплую погоду? (Липкий, тяжелый, влажный, сырой.)

● Какой снег в морозную погоду? (Сухой, пушистый, легкий, рассыпается.)

Плотный, утоптанный снег тает медленнее рыхлого; темный грязный снег сходит раньше чистого и светлого.

Исследовательская деятельность

Сравнить время замерзания чистой и подкрашенной воды в большой и маленькой формочках.

Сравнить скорость таяния снега, уложенного в стаканы плотно или рыхло.

Трудовая деятельность

Уход за растениями, растущими на участке.

Цель: формировать интерес к труду в природе, экологическое сознание.

Подвижные игры

«Волк во рву», «Мышеловка».

Цели:

– учить по сигналу перепрыгивать через ров и обратно;

– развивать быстроту, ловкость, выносливость.

Индивидуальная работа

Лазанье.

Цели:

– развивать координацию движений;

– воспитывать смелость, решительность.

Декабрь

Прогулка 1

Наблюдение за сезонными изменениями

Цели:

– формировать представления об изменениях в природе в начале зимы (ночь становится длиннее, а день убывает);

– учить различать характерные приметы начала зимы, узнавать их в стихотворениях.

Ход наблюдения

Прелесть утренней зимы.
Дни стоят невыразимы,
Снегу – хоть давай взаймы
Всем другим бесснежным зимам…
Н. Асеев

Пришел декабрь – первый зимний месяц. Сквозь низкие серые облака редко проглядывает солнышко, потому и называют в народе декабрь «хмурень» – хмурый, бессолнечный месяц, дни короткие, ночи длинные, смеркается рано. По ночам в декабре трещит мороз – строит ледяные мосты на реках, прудах и озерах.

Воспитатель задает детям вопросы.

● За каким месяцем идет декабрь?

● Что изменилось на участке в детском саду по сравнению с ноябрем?

● Что изменилось в одежде людей по сравнению с осенью?

● Какие защитные свойства у снега?

● Найдите на нашем участке приметы зимы.

Трудовая деятельность

Засыпка корней деревьев снегом.

Цель: воспитывать желание оказывать помощь живым объектам.

Подвижные игры

Игра в снежки.

Цель: закреплять навыки в метании предметов.

Прыжки на одной ноге.

Цель: воспитывать чувство равновесия.

Индивидуальная работа

Развитие движений.

Цель: обучать самостраховке при выполнении движений на соблюдение равновесия.

Прогулка 2

Наблюдение за огородом

Цели:

– знакомить с сезонными изменениями в огороде в зимний период;

– воспитывать интерес к исследовательской деятельности.

Ход наблюдения

Батюшка наш огород!
Поклонюсь тебе с любовью —
Ты корми нас целый год
И капустой и морковью.
Угощай нас кабачком,
Сельдереем и лучком.

Воспитатель задает детям вопросы.

● Что изменилось в огороде с приходом зимы? (Все замело снегом.)

● Чем является снег для растений?