В пятницу я пришла с пар, упала прямо в одежде на кровать и радостно засмеялась.
– Слава Богам! Неделя закончилась!
Через несколько минут пришла и Аля, которая поступила аналогичным образом. Можно сказать, что это была наша традиция. Мы переглянулись и рассмеялись. И тут я услышала магически синтезированный голос:
– Ведьмы первых и вторых курсов, в шесть вечера сбор в парадном зале! Повторяю: ведьмы первых и вторых курсов, в шесть вечера сбор в парадном зале!
Я застонала и закрылась подушкой.
– Ни минуты покоя! И чего им от нас опять нужно?!
Как и было сказано, в пять часов вечера все профессора собрались на педсовет. На их лицах можно было прочесть и недоумение, и недовольство, и толику страха. Профессор Като положила локти на стол и сказала:
– И чего это ректору опять неймется? У нас была напряженная неделя, неужели мы не можем просто отдохнуть в пятничный вечер?
Арнольд Ригар усмехнулся.
– Покой? Мирита, разве наш новый ректор и покой вещи совместимые? Мне почему-то кажется, что нет.
Грамидрон Бумфлыщрадбдыщ недовольно поморщился.
– У меня вообще-то был назначен на это время психотерапевт! – возмущенно сказал он.
Послышались смешки.
– Да, как-то лорд Самитрэн очень не осмотрительно отправил на съедение ведьмам, – хрюкнула в кулак преподаватель зельеварения.
Стихийник сделал надменное лицо.
– Между прочим, я считаю, что вся его задумка сущий бред. Ведьмы совершенно не способны к стихийной магии, – сказал он с оттенком пренебрежения.
Ведьма-преподавательница фыркнула.
– Конечно, идите попробуйте самое простенькое зельице сварить, я посмотрю, как вы запоете. А насчет ректора... что ж не нам судить. Мы работники подневольные.
Дран Трион – узконаправленный специалист по воздушным потокам – сказал:
– Да, но, по-моему, ректор, и правда, чудит.
Такую разумную мысль преподавательский коллектив оспаривать не стал, но и одобрять тоже. Чревато... Кто знает, что от этих амортов следует ожидать.
Тут дверь распахнулась, явив Даринера мин Самитрэна.
– Добрый вечер, коллеги, – кивнул он и сел во главе стола.
Послышались приветствия.
– Итак, рассказывайте, – сказал аморт и оглядел всех внимательным взглядом.
– Чего рассказывать? – удивилась Мирита Като.
– Как настроение, как студенты, как идут занятия – все рассказывайте, – усмехнулся он и откинулся на стуле.
Разноцветные глаза остановились на стихийнике.
– Допустим, вы, профессор Бумфлыщрадбдыщ. Как с ведьмочками?
Преподаватель снова поморщился.
– Как, как – да никак! Ваши ведьмы только и способны, что на метлах летать, да супы и зелья варить!