После преподаватель рассказывал нам о крупных поселениях, располагающихся там школах, основных торговых путях. Время незаметно подошло к концу и голограмма втянулась в доску, иначе это назвать было нельзя. После преподаватель кивнул и все поспешили к выходу.
В общежитие я возвращалась с Элей, от её слегка враждебного настроя в начале дня не осталось и следа. Грязный платок для следующего занятия кентаврида предложила сама, и я уже не переживала по этому повод.
На следующее утро меня снова разбудил оглушающий будильник. Интересно его можно как то убавить? Торопиться в сборах я не стала, и дождавшись Элю, во избежание повторения вчерашних поисков, мы направились в столовую. У нас было три занятия, первые два ‒ история. Магистр Даниэль, его имя я узнала во время разговора за завтраком, постоянно опаздывал, поэтому на лекцию никто не спешил.
— Здесь всё разделено на блоки, — решил просветить меня Грант.
— Да, — вступил в нашу беседу наш одногруппник‒ящер с тёмно‒ зелёной чешуёй, — всего их пять: учебный, жилой, пищевой, спортивный и административный. Учебный разделяется на лекционный, практический и лабораторный блоки. К слову, лекционный, находиться ближе всего к жилому, а если не хочешь опоздать на практику, выходи за час. Практический блок находиться за старым парком, и в теории можно через него срезать, но на практике не стоит. Там легко заблудиться, к тому же есть вероятность встретить призраков. — Страшным голосом закончил он.
— Правда? — Распахнув глаза испуганно спросила я.
— Нет конечно! — Усмехнулась Эля, но первые курсы туда не ходят, заблудиться в нём действительно легко. Плюс недалеко, в озере, аскаранк живёт, страшная зверюга. Иногда он выходит погулять. Так вот, лучше к нему не приближаться, если не обладаешь парой десятков защитных заклинаний. Зубов у него, больше чем иголок у ежа.
Как и ожидалось, в аудитории было пусто. Магистр Даниэль появился спустя пару минут и неряшливо сгрузив кучу бумаг и свитков на свой стол не спеша подошёл к доске. Так же как и в прошлый раз, маг взмахнул рукой и на доске стали проявляться очертания планеты, видимо этой. Когда планета заняла большую часть доски, она отделилась от неё, и зависла в воздухе трёхмерной голограммой. — Как видите это наша с вами любимая Тельгейза. — Преподаватель, коснулся её рукой и повернул, подобно глобусу. Теперь к нам была обращена другая сторона Тельгейзы. Она значительно отличалась от предыдущей. Если на первой разместились два больших материка, с множеством островков, то здесь в окружении океана был всего один небольшой клочок суши с рваными краями. Складывалось ощущение, будто из листа бумаги вырвали клок и прилепили на эту карту. От материка тянулся длинная‒длинная полоска суши, уходящая на другую сторону «глобуса». Берег, со стороны «моста» был более ровный, тёмно‒серого, практически чёрного цвета. — Всем известна данная страна? — Весь материк подсветился красным.