Пионер, 1951 № 08 (Журнал «Пионер») - страница 14

Кирилл оборвал себя: он вдруг припомнил, что обо всём этом он уже говорил ей же и почти теми же словами.

Ему стало неприятно, он насупился и сказал неожиданно сухо и официально:

- Я пришёл к вам за газетами.

Учительница не обиделась. Она подала ему газеты и спросила: - Хотите посмотреть мой класс?

Кириллу хотелось одного: скорей уйти отсюда, добраться до своего спального мешка, заснуть… Но он не хотел быть невежливым и хмуро согласился. Они вышли в главный коридор (дети, увлечённые играми, не заметили их) и вошли в класс.

Класс - светлый, большой, чистый - был уставлен настоящими партами с чернильницами. На стенах висели портреты Ленина, Сталина, Горького, диаграммы, карты. На учительском столике лежал журнал и стояли колбочки с цветными жидкостями, приготовленные для демонстрации опыта.

Кирилл вдруг быстро обернулся к окну.

За окнами вздымались горы.

- Честное слово, когда я вошёл, мне показалось, что я в Москве, - сказал Кирилл.

- Посмотрели бы вы, какая здесь была школа, когда я сюда приехала! Но, между прочим, вы не замечаете самого интересного и того, чего вы не увидите в Москве, разве только на специальной выставке. Повернитесь на сто восемьдесят градусов.

На простенке у дверей были развешаны рисунки, детские рисунки, живые, красочные… Цветы, животные и бытовые сцены - охотники и рыболовы…

- Здорово, здорово!… Здорово! - приговаривал Кирилл, внимательно рассматривая рисунки. - Особенно вот эта женщина, спускающая ветку^>1 с грузом на воду, и олень около неё, склонивший рога! [^>1 Ветка - челнок.]

- Этот рисунок делал Яша Чимере.

- Сын Селифона?

- Сын Селифона.

И тут Кирилл увидел в углу за доской отлично сделанные чучела волка, оленя, песца, маленького медвежонка, двух больших гусей и целого выводка куропаток.

- В этого песца просто хочется пустить заряд! Собственно, я не удивлён: нганасаны - прирождённые художники! Их узорное шитьё, резьба по кости - настоящее искусство! Да, здорово, здорово! Очень интересно! - повторял Кирилл, снова разглядывая рисунки.

- Они вообще очень способные, - горячо подхватила учительница, - До конца учебного года ещё две недели, а мы уже закончили учебную программу! И повторение! Правда, правда! Я ж вам говорила, к физике, математике, естествознанию у них просто дар. Я знаю, может быть, вам кажется, что я их так… расхваливаю, делаю им скидку… Мои старшие ученики уехали в интернат, учатся в десятилетке: они закончат техникумы, институты и вернутся сюда врачами, учителями, инженерами! Если бы вы знали, какие это чистые, строгие ребята, как легко они всё усваивают! Мне очень хочется, чтобы вы поговорили с ними!