В подтверждение сказанному вспомним еще раз о людях с феноменальной памятью, о которых мы уже говорили. За немногим счастливым исключением большинство из них так и не проявило себя ни в чем. Хотя некоторые из них достаточно успешно выступали в цирке с различными номерами, но в рамках своих специальностей они оставались обычными среднестатистическими работниками. Творцами им не суждено было стать. Более того, многие лица с феноменальной памятью, в основном памятью на числа, и с превосходным владением механизмом счета были неграмотны, недоразвиты и даже умственно отстали. Я имел возможность наблюдать одного больного эпилепсией, который перемножал шестизначные числа на шестизначные быстрее, чем делали это врачи с помощью карандаша и бумаги, при этом часто допуская ошибки. Больной же, начав вычисление, сосредоточивался так, что не слышал и не видел ничего вокруг. Ответ его всегда был быстр и точен. Но ни этот, ни другие подобные ему лица с феноменальной памятью на числа никаких открытий в математике не сделали. Ну как тут не вспомнить знаменитого математика Пуанкаре, который был настоящим творцом в своей области науки, но в то же время не отличался особой памятью. Не отличался особой памятью и Эйнштейн. Однако это не помешало ему создать теорию относительности, которая сделала его знаменитым на весь мир. И таких примеров много.
Сказанное ни в коем случае не дает нам оснований гордиться плохой памятью и не пытаться тренировать ее, если она развита недостаточно хорошо. Наоборот, с самого раннего возраста каждый человек должен развивать все виды запоминания. При этом должны помнить, что, тренируя память, например, только на числа, мы не станем лучше запоминать стихи, а регулярное заучивание слов не будет в значительной степени способствовать различению звуков и не сделает нас музыкантами. Это так же верно, как верно и то, что штангист не становится легкоатлетом, а последний — пловцом или боксером. В то же время все спортсмены в детстве занимались многими видами спорта для всестороннего физического развития, сдавая нормы на значок ГТО. И только в более зрелом возрасте выбирается один основной вид спорта для достижения своей мечты: стать сильным, ловким, быстрым.
Точно так же должно обстоять дело и с развитием всех видов запоминания. На ранних этапах становления личности следует тренировать и зрительную, и слуховую, и двигательную форму памяти. Заложив таким образом фундамент совершенствования всех ее типов, можно надеяться, что со временем станешь хорошим специалистом в конкретной области знаний. А будучи уже специалистом, каждый в состоянии решить сам, какую память и в какой степени следует улучшать тренировкой.