На ЕГЭ, к роботу, да с смартфоном в руках (Орт) - страница 3


Создать систему АСТ,  допускающую  использование гаджетов, конспектов и  учебников, технологически решаем в течении двух-трех лет. Хотя бы для крупных городов-миллионников, где несложно выделить  помещения для городского тестового центра. Здесь нужна политическая воля и несколько  миллиардов рублей на разработку  нацсофта,  на закупку оборудования и эксплуатацию АСТ.

Хотя  задача тестирования знаний человека нетривиальна и выливается в «соревнование систем» разработчиков и хакеров. Необходимо, чтобы системы искусственного интеллекта (ИИ) Обрнадзора, разрабатывающие предметные вопросы-ответы,  хотя бы на месяц опережали разработки продавцов «Приложений-решалок», на которые сразу возникнет массовый спрос. Запустил «Решалку», сфотал вопрос, нажал  «OCR» (фото в текст)  и пошел непростой процесс решения ИИ Приложения и сравнения с ответами. 

Конечно, есть множество фич, которые помогут свести на нет такое «соревнование машин», начиная от обычных капчей, что машины пока  не всегда  различают и другие примочки, отличающие зрение человека от машинного. Плюс регламентация времени на ответ и т.п.  По мере развития системы АСТ, в нее,  будут добавляться динамические мультимедийные средства выдачи вопросов и ответов, которые еще труднее поддаются OCR-расшифровкам. Так что придется школьникам самим   «соображать»  и учиться  правильно решать тестовые вопросы.  Не прибегая к сырым,  не всегда верным и не очень понятным, современным электронным шпаргалкам.


АСТ неплохо подойдет для тестирования знаний по математике, физике, химии и по многим другим техническим предметам. Однако в авто-тестировании «грамотности» (сочинение) – временные  ограничения не помогут. Забить в современный  ноутбук уже можно почти всю современную и прошлую литературу, настолько стала огромна память. И списывай с ноута, как с листа. Лишь  поможет лишь тривиальный  запрет на внос  гаджетов. И здесь  лучше  перейти на «диктанты через наушники», где  можно сыграть на скорости диктовки. Даже если ученик засунет микрофон в наушники, преобразование «голос в текст»  требует время.  И такое машинное преобразование не всегда верно, особенно если много «шипящих и свистящих звуков» или  идет  рваное музыкальное сопровождение. Плюс надо уметь быстро  набирать текст слепым способом и без ошибок. Т.е. получится интегральная оценка не только вашей грамотности, но и умений   быстрого набора текста на ПК.  Что сегодня очень актуально для всех приложений жизни человека в нынешнем цифровом мире.


Поэтому, вход на тестирование с гаджетами должен быть разрешен законодательно