— Да.
— Создавай, — голограмма развеялась.
Я создала мысленно у себя над головой показанную фигуру и напитала ее энергией через нить, привязанную ко мне.
— Пройдись по кругу.
Иду, светляк надо головой как приклеенный движется вместе со мной. Посмотрела резерв — он практически не изменился. Все такой же полный.
— Хорошо. Данная структура, как ты видишь, малозатратна. В принципе ты можешь хоть постоянно ходить с этим светляком — резерв восстанавливаться будет быстрее, чем тратиться. Теперь создай еще один такой же светляк перед собой, но добавь еще элемент, отвечающий за температуру.
Создала мысленно еще один круг с буквой Ж. По ниточке передаю ему энергию.
— Хорошо. Потрогай его.
— Теплый…
— Теперь, не разрывая связи с самим плетением, добавь отдельную подпитку элемента, отвечающий за температуру. Да. Вот так.
— Нагревается шарик мой. Ай! Жжется.
— Хорошо. Перемести шарик немного вперед и положи его в лужу. При этом увеличь контур светляка.
Яркий светляк, увеличиваясь в размерах поплыл по воздуху к луже, которая внезапно появилась пряма метрах в пяти от меня. Аккуратно, держа взглядом, опустила его в лужу.
— Хорошо. Теперь увеличивай подпитку элемента температуры. Еще. Еще.
Вода в луже стала закипать.
— Посмотри свой резерв.
Резерв чуть уменьшился примерно на пять процентов. И продолжает медленно уменьшаться.
— А теперь уменьши подпитку элемента светимости.
Резерв стал убывать еще медленнее. А вода все кипит…
— Теперь вообще убери светимость.
Шарик исчез, вода продолжает кипеть. А затраты энергии еще сократились.
— Крууууууть!
— Молодец. Один час тебе на эксперементы с фаером. Потом покажу еще одно простейшее плетение, которое изучают также на первом курсе — изменение структуры воды.
Я поигралась с файерболом. Он у меня и светил так, что чуть не ослепла, и искрился (это когда я решила уплотнить его структуру) и по синусоиде скакал как мячик. Был красным, голубым и зеленым. Прыгал с разной скоростью и ускорением, повторял любые движения руки, а потом взгляда. А еще я внезапно придумала использовать оси координат. Спроецировала на три измерения себя и окружающее пространство. Рисовала схему фаера в сети координат. Как в школе. Так даже интереснее было, хоть и не привычнее. Но зато я могла создать фаер даже там, где не видно. Например, за большим камнем. Мне не требовался зрительный контакт со схемой, если я использовала сеть координат.
— Мда. Не ожидал. До такого еще никто не додумывался. Попробуй создать фаейр в оазисе. Он сейчас от тебя примерно в двадцати километрах находится.
— Легко, — мысленно нарисовала привычную сеть координат, спроецировала туда окружающее пространство, с учетом масштабирования 1:100. Все-таки двадцать километров сложно представить в голове. А вот двести метров — проще. Нарисовала схему в соответствующей точке координат. Напитываю схему энергией. Разместила фаер на полтора метра вверх. Задала параметр температуры как у свечи в тысячу градусов. Напитывается долго. Интересно, это, наверное, из-за расстояния. Хотя по идее, расстояние тут не причем. Схема же у меня в голове. Как и сеть координат. И расстояние я прекрасно осознаю в привязке к сети координат. Странно. Одна четвертая круга за две минуты. Блин, долго. А если вот сюда добавить загогулину, отвечающую за сбор энергии, и элементы аккумулятора и распределителя? Пусть сама забирает энергию. Получится ли? Нарисовала параллелепипед в середине буквы Ж, а в нем маленький кружочек и от него раскинула усики к каждому элементу схемы фаера. А теперь аккуратно перекидываем нить энергии в параллелепипед. По замыслу, после подпитки, он должен сам тянуть энергию из меня. Ага. Схема начала напитываться равномерно, и все ярче. Расширился поток и интенсивность. У меня осталось от резерва уже одна пятая, когда схема, наконец засияла, сверкнула и растаяла. Хм. Что же я сделала не так?