— И никто, в раннем СССР, ничего не смог этому издевательству противопоставить?!
— Оно же не сразу в полном объеме проявилось. Тем более, что в 20-х годах — много и смело экспериментировали. Беда в том, что до 1937 года — Крупская "сидела" крепко и оказывала на развитие педагогики колоссальное влияние. Как видим, не всегда благотворное. Причем, искренне (!) считала, что действует правильно (в рамках собственных представлений о жизни, правде и социализме).
— Но, её же не репрессировали?
— Разумеется нет! Дед твердо уверен, что старая жаба умерла от бессильной злобы… Хотя официальный диагноз — острое воспаление желудка. При нервных переживаниях, кстати — обычное дело. Сталин ей, на день семидесятилетия — тортик прислал. Гости его покушали нормально. А Надежду Константиновну, от подарочка — скрючило насмерть. Видимо стало "последней каплей". А предпоследней каплей — оказалось громогласное официальное награждение, в феврале того же 1939 года, советского писателя и педагога Макаренко (которому Крупская полтора десятка лет тупо ломала жизнь) — орденом Трудового Красного Знамени. После не менее официального признания всех его профессиональных заслуг и возвращения (!) новой советской педагогики к ненавистному "трудовому воспитанию". Макаренко, как мужчину и идейного конкурента, "работягу-бессребренника" — Крупская ненавидела яростно. Борьбе с ним — посвятила весь пыл души. И феерично проиграла. При несопоставимом "политическом весе"… — филологиня почесала нос кулаком, — Если я кого-то сейчас обидела — не извиняюсь.
— Ну, — захрипел со своей стороны Ахинеев, — Макаренко — тоже был далеко не ангел, а острослов и порядочная язва. Многие считают, что в гротескном образе "товарища Зои" — он в своей книжке вывел именно Надежду Константиновну. Сам я это воспринимаю так. Женщины, к подобным "знакам внимания" — исключительно восприимчивы и мстят до последней возможности. Вендетта!
— К сожалению, — вклинился в образовавшуюся паузу Лев Абрамович, — время упустили. Основные принципы "советского обучения" (фундаментально заложенные Крупской) — в нашей современной школе воспроизводятся и поныне. Коммерчески бессмертный ляп. Как фланцевая гильза к "трехлинейке". И вообще, по моему мнению и перефразируя Бисмарка — СССР развалил отечественный школьный учитель. Советские педагоги считали, что все нормальные ученики поступают в ВУЗ. Пугали школьников заводами и ПТУ. Рассказывают, что начиная с 1960-х, когда отец с матерью учились в школе — это была главная тенденция. Учителей и школы оценивали по количеству поступивших в ВУЗ. Хотя страна декларировалась государством рабочих и крестьян. Типичный школьный учитель всей душой презирал рабочих и крестьян.