– Отчёт? – Для порядка поинтересовалась лежащая по соседству Анна, с хрустом потягиваясь и зевая.
– Просто письмо.
– Дяде Яше, который чекист? Ну-ну… закончишь, свечу задуть не забудь. Просто письмо, тоже мне… Студентка юридического факультета, мечтающая работать в органах госбезопасности… и просто письмо после посещения лагеря такими интересными людьми?
– А что мне теперь? – Обиженно зашипела еврейка, – скрывать будущее место работы? Или…
– Да маскироваться учись! – Перебила её Анна, сев на матрасе, – дурёха, я ж не укусить хотела. Сказала бы просто, что Мишке пишешь, к примеру… а то – просто письмо! Если просто, то значит – точно непросто, что-то скрываешь, логика ясна?
– Ясна, – уныло согласилась девушка, вздохнув, – Ань, ты же в бригадмиле, да? Вас этому учат, а я пока так… студентка первого курса юридического. Точнее, уже второго… Давай вместе, а?
– Давай, – Анна снова легла, заложив руки за кудрявую голову, – не-не, не показывай, что написала! Я так… логически попробую объяснить. Тебе это Захарий понравился, да? Не красней! Симпатичный парнишка, тот второй чересчур здоровила, как по мне. Этакий памятник – полюбоваться можно, но человеком считать не получается. О чём я…
– О логике.
– Логически, а не о логике. Ты пока пишешь, не пытайся эмоции включать и вообще анализировать что-то. Только факты, понимаешь? Анализировать потом уже… и не ты, скорее всего. А твоё дело – факты собирать в копилочку. Может, они перед нами играли, как артисты, а в жизни совсем другие.
– Понимаю, – прошептала Рахиль, – я тоже как про джунгли услышала… а потом вспомнить себя заставила, что капиталист это, самый настоящий! Пусть даже из бедной семьи, но тот же волк в овечьей шкуре.
– Да! Поэтому только факты. Как один себя вёл, как второй… может, и не пригодится ничего, а может – соберёт потом кто из чекистов данные твои, да от других девчонок и ребят, и бах! Вот тебе психологический портрет или важные данные на этого… который памятник. И вот уже какая-то сделка становится для нашего государства выгодней и дешевле, и твоя доля заслуг в этом тоже есть.
– Здорово! Вот когда ты объясняешь, то всё понятно! А то на кафедре как начнут терминами сыпать…
– Ну что ты хочешь, – улыбнулась девушка, заплетая волосы на ночь в косу, – я же учительница будущая, нам положено вот так объяснять уметь. Да в бригадмиле поднатаскали азы оперативной работы понимать. Потом уже, через год или два, ты это с улыбкой вспоминать будешь. Догонишь и перегонишь!
[1] Лихачёв Иван Алексеевич родился в 1896 году, и по тем временам его возраст считался достаточно почтенным.