Как формируется истероидная личность? Как изменяется она в различные периоды своей жизни?
Детство. Обратимся к условиям, в которых воспитывается ребенок. В семьях, где постоянно подчеркивается, что наш ребенокособый, не такой, как все (талантливый ли, болезненный ли, нервный…), и поэтому к нему нужно проявлять особое отношение, делать для него исключения из общих правил, интенсивно формируются истероидные черты характера, истероидное приспособление к жизни, истероидная установка личности. Другими словами — это условия избалованности, изнеженности, уступчивости, потакания капризам. Как правило, они культивируются в разбогатевших семьях, в семьях без отца (женское воспитание мальчика), в семье с единственным выстраданным или поздним ребенком. Это с одной стороны. А с другой — в прямо противоположных условиях, когда на глазах ребенка его отвергают, предпочитают других, лишают внимания, заботы, участия (воспитание без матери, мачехой, в детском доме…). В клинике неврозов среди больных истерией в основном сосредоточены лица именно с таким семейным анамнезом. «С одной стороны, это обстановка изнеживающего воспитания, беспринципной уступчивости больному, когда ему все позволено, неоправданное подчеркивание существующих и несуществующих достоинств, положительных качеств, что приводит к неадекватному завышению уровня притязаний. В дальнейшем такие лица лишаются способности тормозить свои желания, противоречащие общественным требованиям и нормам. С другой стороны, особенности характера, присущие истерии, могут формироваться в иных условиях, в обстановке грубодеспотического, подавляющего воспитания, при котором начинают преобладать недоверчивость, озлобленность, тенденция противопоставить себя окружающим. Наиболее высокий процент воспитывающихся в детском доме и чужой семье отмечен среди больных истерией… Наиболее высокий уровень материальной обеспеченности родителей наблюдался у больных истерией…» Так пишет Б. Карвасарский в монографии «Неврозы» о социальных предпосылках истерии.
По каким же ярким проявлениям, особенностям поведения можно выделить ребенка с истероидными психическими свойствами?
Вариант «артистичный ребенок». Привыкая к похвалам и аплодисментам, охотно выступает перед публикой, читает стихи, танцует, поет, показывает рисунки, музицирует. Не обладает творческой индивидуальностью. Только имитирует популярных исполнителей, подражает их манерам, другим мелочам. Не выносит, когда при нем хвалят других. Любит командовать.
Вариант «болезненный ребенок». Обидчив, капризен, «дуется», «закатывает сцены», нетерпим к любой трудности. Постоянно требует помощи. Деспотичен. Не выносит, когда при нем проявляют заботу к другим.