Тот самый парень (Додд) - страница 96
Я обещаю себе попытаться делать то же самое.
Наверное, это значит, что нужно возвращаться к жизни.
Поэтому я иду в школу. Мне удается отметиться в кабинете администрации, не привлекая внимание. Я прихожу в класс рано, первой. Сажусь за парту и открываю тетрадь. В этом классе нет никого из моих лучших друзей. Они считают, что глупо так вкалывать в последний год в школе, но на этом уроке я зарабатываю баллы для колледжа, поэтому оно того стоит. Кроме того, учительница очень хорошая и умеет сделать занятия интересными, какой бы сложной ни была тема. Мне нравится этот урок, потому что мы читаем романы, а я люблю читать.
Поскольку бóльшую часть времени на уроке мы обсуждаем литературные произведения и в группе нас только одиннадцать, миссис Рис часто проводит занятия на свежем воздухе или на территории школы. Несколько недель назад мы уговорили ее пойти на обед в боулинг и сделать «срез жизни» в Вестауне. Было весело.
Звенит первый звонок, и ученики начинают медленно заполнять класс.
Заходит мужчина и встает перед учениками.
Здорово. Замещающий учитель. Значит, сегодня занятия будут совершенно бесполезны. Стоило остаться дома. О чем я только думала?
После позднего звонка замещающий учитель, чьи манеры и одежда очень официальны, представляется мистером Густафсоном.
Он говорит нудным голосом:
– Сегодня мы поговорим о сочинениях, которые вы напишите по пьесе «Наш городок» Торнтона Уайлдера. Миссис Рис говорит, что вы уже обсудили, как эта пьеса показывает «срез жизни» 1920-х годов. В ваших сочинениях вам нужно рассказать о «срезе» вашей жизни. Миссис Рис хочет, чтобы вы воспользовались этим уроком и поразмыслили над своими идеями. Это поможет вам решить, о чем вы будете писать в ваших сочинениях. Я попрошу каждого из вас поделиться «срезом вашей жизни» с классом. Мы поговорим о спорте, домашней жизни, друзьях, семье, выходных, свиданиях и так далее. Давайте начнем с чего-то простого. Кто хочет рассказать классу о своих выходных? Поделитесь срезом своей жизни. Есть желающие? – с надеждой спрашивает он, пробегая глазами по аудитории.
Конечно, никто не поднимает руку, потому что все знают: что бы они ни рассказали, их выходные покажутся скучными и никакими. А никто не хочет быть таким. Но мои внутренности сжимаются совсем по другим причинам. Мои выходные уж точно не были скучными, но я совсем не хочу о них рассказывать. Поэтому, когда учитель обходит стол и берет список учеников, я начинаю умолять про себя: «Пожалуйста, не выбирай меня, пожалуйста, не выбирай меня».
– Ну, раз добровольцев нет, – говорит он, – я кого-нибудь выберу сам. Посмотрим… Как насчет вас, мисс Рейнольдс? Встаньте, пожалуйста, и расскажите о своих выходных.