Главное внимание — главным вещам: Жить, любить, учиться и оставить наследие (Кови, Меррилл) - страница 73

В книге «Человек в поисках смысла» Франкл писал:

«У каждого человека есть призвание или миссия в жизни. Каждый должен осуществить то, для чего он предназначен. В этом отношении его никем нельзя заменить, а его жизнь невозможно повторить. Таким образом, задача каждого человека уникальна, как уникальны и его возможности решить ее»>7.

Социальный реформатор и писатель IX в. Уильям Эллери Ченнинг сказал об этом так:

«У каждого человека есть своя работа, свои обязанности, свое влияние, которые присущи только ему одному и которым его может научить только его собственная совесть»>8.

Установив контакт со своей совестью, мы можем разжечь в себе внутренний огонь. Формулировка миссии, вытекающая из осмысления публичной или частной жизни, беспомощна; она никогда не пробьется к этому мощному источнику внутренней силы.

Вот как сказал об этом исследователь, писатель и кинематографист Лоренс ван дер Пост:

«Мы должны обратиться к себе, заглянуть в себя, заглянуть в свою душу, рассмотреть и выслушать ее. Пока мы не прислушаемся к тому, что дремлет внутри нас, пока не откликнемся на стук в дверь в этой непроглядной мгле, мы не сможем возвысить тот момент времени, в котором заключены, на уровень, где происходит великий акт творения»>9.

Роджер. Я познакомился с Томом несколько лет назад на семинаре для студентов. Когда я попросил его немного рассказать о себе, он сообщил, что учится на последнем курсе по специальности «гражданское строительство». Через некоторое время в ходе семинара я предложил ему подумать, чем бы он хотел заниматься, если бы в течение месяца был совершенно свободен и имел неограниченные ресурсы.

— Очень просто! — воскликнул он. — Я купил бы деревообрабатывающий станок, верстак и... в общем, множество других инструментов. Я бы устроил у себя в гараже мастерскую, созвал бы окрестных ребятишек, и мы мастерили бы разные вещи: столы, игрушечные домики, мебель. Это было бы здорово!

Видя его сияющие глаза, я не мог не вспомнить, с какой апатией всего несколько минут назад он рассказывал, что специализируется на гражданском строительстве.

— Вам нравится учить детей? — спросил я.

— Очень! — ответил он.

— И вам нравится столярное дело?

— Не то слово!

— А нравится заниматься гражданским строительством?

— Ну, не знаю. Там хорошо платят... — Его голос сник.

— Том, — сказал я, — вам никогда не приходило в голову, что людям, которые обучают детей столярному делу, тоже платят?

Было интересно наблюдать за выражением его лица. Для меня было очевидно, что его решение специализироваться в гражданском строительстве не имело глубокой внутренней связи с его талантами и вдохновленным совестью стремлением быть полезным обществу. Но когда он на короткое мгновение установил эту связь — когда вдруг понял уникальность вклада, который он может сделать, — то до краев наполнился энергией.