ния[2]. Удобным является и то, что студенты не
для IT-сферы, в которой данные устаревают очень
61
Журнал «Интернаука»
№ 16 (145), часть 1, 2020 г.
быстро. Для успешной реализации данного шага
остро возникают проблемы компиляции и плагиата.
разработчику онлайн-курсов необходимы: глубокое
Преподаватель чаще всего общается со студентами
знание предмета, навыки эффективной работы с
без визуального контакта, что затрудняет объектив-
информацией (скорочтение, конспектирование, ана-
ную оценку уровня их подготовленности. Вместе с
лиз информации, развитые память и внимание), а
тем, если студент действительно заинтересован в
также умение грамотно и доступно преподнести
высоком качестве получаемого образования, то ди-
материал в устном и в письменном виде. После
станционная система может предоставить ему все
формирования пилотной версии курса следует про-
необходимое. Это опять-таки зависит от желания и
тестировать ее. Для этого можно, например, пред-
самодисциплины.
ложить бесплатный доступ к курсу нескольким
Не смотря на свои некоторые недостатки в ны-
представителям целевой аудитории в обмен на об-
нешних не легких условиях (в условиях карантина),
ратную связь. Важно, чтобы слушатели (обучающи-
дистанционное обучение является единственным
еся), тестирующие курс, оценили как сам представ-
способом обучения во всем мире. В условиях каран-
ленный материал, так и его подачу. На этом этапе
тина образовательные организации стали использо-
приоритетными являются навыки, связанные с
вать для занятий различные платформы, мессендже-
успешными коммуникациями. Не менее важно уме-
ры и приложения. Например, в Ташкентском уни-
ние спокойно воспринимать конструктивную крити-
верситете информационных технологий существо-
ку. Как правило, первый запуск курса является рас-
вала виртуальная образовательная система разрабо-
ширенным продолжением тестирования программы.
танная на платформе MOODLE с открытым кодом
Разработчику следует помимо ее доработки собрать
(moodle,tuit.uz), которую студенты и профессорско-
кейсы, примеры, часто задаваемые вопросы и т. д.,
преподавательский состав использовали по своему
то есть все то, что поможет дополнить курс и увели-
усмотрению. В данный момент в условиях каранти-
чить число слушателей (обучающихся) по данной
на она используется как основная система обучения
программе повышения квалификации и (или) про-
в университете. Виртуальная образовательная си-