фессиональной переподготовки. Не стоит забывать о
стема состоит из 493 разделов. Каждый раздел наря-
сборе обратной связи и об обновлении материалов
ду с учебно-нормативной документацией по пред-
при последующем внесении изменений, ведь по-
мету содержит тексты лекций, методические указа-
требности и запросы целевой аудитории могут ме-
ния по проведению практических занятий, глосса-
няться довольно быстро[3].
рий, список литературы, тестовые задания, разда-
К недостаткам дистанционного обучения можно
точный материал, критерии оценок, требования к
отнести не самое высокое качество образования,
организации и управлению учебным процессом и
если сравнивать дистанционное преподавание с оч-
другие материалы. В настоящий момент созданы
ным в крупных университетах. Поскольку оплата
разделы по всем предметам, преподаваемым в уни-
дистанционного образования невелика, то и зарпла-
верситете. Благодаря этой системе данное время
та преподавателей соответствующая, что не может
студенты изучают тексты лекций, выполняют до-
не сказаться на качестве предоставляемых услуг.
машнее задания, самостоятельные работы, индиви-
При дистанционном обучении большую роль играет
дуальные домашние задания, получают ответы на
самообразование и самоконтроль. Но в связи с тем,
вопросы у профессорско-преподавательского соста-
что при помощи Интернета сегодня можно быстро
ва.
найти ответ практически на любое задание, особо
Список литературы:
1. Андреев А.А., Солдаткин В.И. Дистанционное образование: сущность, технология и организация. М.: МЭСИ, 1999.
2. Сафаров Ж.Ш., Абдуганиева О.С., Абдуллаева Ф.С. Значение и статус самостоятельной работы студента в
условиях кредитной системы обучения.\\ Тезисы докладов Международной научной конференции на тему
СОВЕРМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ И СМЕЖНЫХ РАЗДЕЛОВ МА-
ТЕМАТИКИ. Фергана, 12-13март 2020, с.334-336.
3. Абдуллаева Ф.С., Сафаров Ж.Ш. Современные методы изложения высшей математики в технических ву-
зах. \\ Порядковый анализ и смежные вопросы математического моделирования. Тезисы докладов XV меж-
дународной конференции. Владикавказ(с.Цей),15-20.07.2019, с.211- 212.
62
Журнал «Интернаука»
№ 16 (145), часть 1, 2020 г.
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ
КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
Умарбекова Гульнора Анварбековна
преподаватель, Ташкентский государственный аграрный университет,Узбекистан, г. Ташкент
АННОТАЦИЯ
Сегодня среди развитых стран независимый Узбекистан, который по праву занимает свое место на карте