Можно сказать, что в блокадную зиму учебная жизнь на биофаке не прекращалась. Декан факультета С. В. Солдатенков (до 19 сентября), а позже Д. И.Дейнека, замдекана З.И.Кобякова и Ю.Т. Козыренко делали все, чтобы учебный процесс начался в сентябре. Еще в августе 1941 года студенты, перешедшие на пятый курс, досрочно сдали госэкзамены, они после этого были призваны в армию, ушли в Народное ополчение, на работу в учреждения города. На факультете остались бывшие второй и третий курсы, теперь уже третий и четвертый. Занятия они начали в октябре. Занимались малочисленными группами, на кафедрах по 1–5 человек, занятия проходили нерегулярно, многие (но не все) студенты работали в госпиталях, на заводах или были на оборонных работах.
В конце ноября, когда дни в Ленинграде становятся короткими, электрического освещения в помещениях биофака уже не было. С 15–16 часов коридор Главного здания и помещения биофака погружались в темноту. Электрическое освещение было в районе ректората и в аудитории, что помещалась над ректоратом. На биофаке, в тех комнатах, где кто-то был, горели светильники – «моргасики», окна занавешивали – затемняли. Холодно, темно и пусто было в университетском коридоре.
Большую часть помещений биофака не отапливали (отопление тогда было печное). Сотрудники кафедр ютились в маленьких комнатах, которые могли отопить. В момент бомбежки и обстрела сотрудники и студенты – члены команд МПВО – занимали свои дежурные посты. Ходить на работу и на занятия становилось все труднее. Но я жила в Главном здании, и что в нем было, видела каждый день.
В это трудное время на биофаке для студентов была устроена комната для занятий и лекций, где было освещение – керосиновая лампа. Здесь ежедневно общими усилиями топилась печь. Такой комнатой была 161-я аудитория, а «начальником» над ней была старший лаборант Т. Г.Тамберг.
В этой аудитории, а иногда в других аудиториях, читали лекции профессора: академик А. А. Ухтомский – физиологию человека, О. Н.Радкевич – анатомию растений, П. В.Терентьев – методику преподавания биологии,
В. С. Порецкий – ботанику низших, И.Д. Богдановская-Гиэнеф – геоботанику, Д. Н. Кашкаров – военную санитарию, Е. И. Шилова – почвоведение. Пишу только о тех, кого сама слушала, на кафедрах, очевидно, были и другие лекции.
Собирались на общие лекции 10–15 человек студентов. Назову тех, кого помню: А. Парийская, М. Пружанская, С. Карпова, Л.Трофимова, 3. Силина, Н. Артемьева, Т. Фадеева и другие.
В этот период с конца ноября жила я в помещении кафедры генетики растений вместе с М.Пружанской и в свободное от других работ время посещала занятия. Кроме общих лекций на кафедре шли занятия по цитологии (преподаватель Т. Ф. Полякова), лекции Б. Г. Поташниковой, занятия по анатомии растений с О.Н.Радкевич и др. Все лекции воспринимались с большим интересом, с чувством прикосновения к прекрасному и недосягаемому. Были лекции и поучающие о том, как вести себя в условиях голода, наше тогдашнее состояние анализировал с позиций физиологии академик А. А. Ухтомский.