Через два дня, после прибытия в город, они снова были в пути. Накануне Стин запасся продуктами для приготовления еды в походных условиях и некоторыми недостающими у них вещами: дополнительными одеялами, плащами и т. п. Конечно, чаще всего они ночевали и ели на постоялых дворах, расположенных довольно часто на оживленном тракте в столицу. Но бывало, что ночевать приходилось и на природе. Пока на костре готовилась каша или кулеш, Стин учился у Кэтрин бою на мечах. С его увеличенной силой и быстротой реакции, а также богатой теории из памяти Кэтрин, это у него получалось более чем хорошо. Через месяц периодических тренировок Стин уверенно побеждал на тренировках свою учительницу. Что касается рукопашного боя или боя на ножах, то здесь Стин был непревзойденным мастером, так как многие приемы из арсенала ящеров в этот мире никому не были известны. Успехи его в обучении магии были намного скромнее. Отчасти это было из-за слабого представления предмета обучения самой Кэтрин. Ее обучение в свое время представляло попыткой добиться на практике того, что каждый маг представлял себе немного по-своему. Ну как понять такие объяснения:
— Мысленно представить вот такую магическую конструкцию, перенести ее на ладонь и запитывать «праной» от головной «чакры» до момента снижения ее светимости в два раза, по сравнению с другими.
Как прикажете перенести? И как запитать? Да и саму пространственную конструкцию было заполнить очень сложно. А ведь малейшая ее неточность может привести к непредсказуемым результатам. А ведь это описание создания самого простейшего заклинания — «светлячка». Его, кстати, сама Кэтрин изучала почти целый год. Короче, Стин понял, что здешние маги просто заучивают конструкции и манипуляции с ними как таблицу умножения, совершенно не понимая механизма их работы. Дело сдвинулось с места тогда, когда Стин применил научный метод познания процесса. Во-первых, он догадался, что светящееся вещество внутри «светлячка» — это плазма. А плазма создается вследствие сильного уплотнения газа и возникновения в нем явления ионизации. Уплотнение, соответственно, производится полем. Каким? Скорее всего, электромагнитным полем. Что в итоге получается: конструкция описывает шарообразное электромагнитное поле, определенной величины, и его сжатие до другого состояния.
— А ведь все это можно описать простой системой тензорных уравнений электромагнитного поля, — вслух подумал Стин.
— Что и чем описать? — спросила Кэтрин.
— Ну, ваши магические конструкции можно описать с помощью тензоров. Это такие объекты линейной алгебры, линейно преобразующие элементы одного линейного пространства в элементы другого.