Шинель можно оставить в школьном гардеробе. Вот там вон, вместе с учительскими пальто, повесьте, пожалуйста… Надо же, в гардеробе служит пожилая тетушка. Довольно важная и ответственная. И, наверное, очень строгая, – потому что надо время от времени твердой рукой наводить порядок в этой оруще-все-теряющей-вечно-опаздывающей орде. Теперь надо перепоясаться, одернуть гимнастерку и согнать ее в складку на пояснице. Лестница с коричневыми деревянными перилами. Внутренний коридор с окнами на школьный двор и парк, который раскинулся за ним. Перед дверью кабинета номер 25 улыбаюсь своему важному и ответственному сопровождающему и подмигиваю. Ниночка довольна. Пытается быть значительной и серьезной, но у нее это не очень хорошо получается.
Тук-тук-тук в дверь. Ручку на себя. Так, публика на местах, львы на тумбах, укротитель на арене! Начинаем!
– Разрешите войти? Здравствуйте!
– Здрасте, – разноголосо и не очень стройно, зато большинством мнений разрешил класс.
– Проходите, пожалуйста, – это сказали приятная дама в кофте и с круглыми очками в металлической оправе (классная?) и невысокая девушка в коричневом пиджачке с красным галстуком (вожатая?). – Вот сюда можно, – мне показали на стул рядом с учительским столом.
– Спасибо, я постою. – Нехорошо сидеть, когда учительница стоит. Вот же нога, – заныла некстати, предательница.
– Сегодня на отрядном сборе у нас гость – старший брат Нины – военный летчик Алексей Журавлев.
Пока меня представляли, я оглядел помещение класса. Нормальное такое помещение. Не очень уж маленькое и тесное, как казалось снаружи. Здоровенные окна. Освещение давали четыре плафона под потолком. На мой вкус, несколько темновато. Можно было бы и прибавить люксов. На окошках, кроме штор, еще навешены черные полотна светомаскировки, так что самих окон не видно. Над доской плакат со словами «Учиться, учиться и еще раз учиться. В. И. Ленин».
На стене напротив окна висели рисованные портреты великих математиков. Всегда хотел поинтересоваться таким моментом. Ну как выглядел Декарт или Эйлер, можно было вычислить по их прижизненным изображениям. А как выглядели Архимед или Омар Хайям? Тем не менее изображение одного гражданина в тоге (или в хитоне?), а другого в чалме и халате тоже присутствовали. На стене напротив доски на подставках находились наглядные пособия по геометрии – кубы, цилиндры, пирамиды, конусы. Еще стены украшали подсказки в виде плакатов с различными математическими формулами.
Пока я оглядывался, процесс представления подошел к концу. Строгую математичку и по совместительству классную звали Галина Петровна, а вожатую – Таня.