.
Из идей Андерсона вытекало, что нация – конструкт, который можно смоделировать, создать, если придерживаться определенных социальных технологий. Конец XX – начало XXI в. на примере распада СССР и Югославии продемонстрировали множество примеров в пользу подобного взгляда. Вместе с тем не стоит все настолько упрощать. Как заметил Э.Хосбаум, «определение нации через самосознание ее членов тавтологично и способно послужить для нас лишь апостериорным руководством к пониманию того, что такое нация. К тому же оно может толкнуть опрометчивых людей к крайностям волюнтаризма, внушив им мысль, будто для создания или воссоздания нации не требуется ничего, кроме простой воли. Иначе говоря, если достаточное число жителей острова Уайт пожелает превратиться в “уайтскую нацию”, таковая непременно возникнет»[73]. А это не так.
§ 4. Как рождаются или создаются нации? Концепции нациогенеза и нациестроительства в научной литературе
Ответ на вопрос, что такое нации, многие ученые пытаются получить через реконструкцию процесса рождения и возникновения наций. Какие условия необходимы для зарождения наций или превращения этнических общностей в нацию «государств-матриц»? Американский историк Ч. Тилли называет следующие факторы: 1) наличие доступных природных ресурсов; 2) относительно безопасное положение во времени и пространстве (т. е. естественная защищенность определенной территории); 3) непрерывное самовоспроизводство своей политической элиты; 4) успешные войны; 5) гомогенность (однородность) населения – первоначальная или достигнутая сознательными усилиями; 6) прочный союз центральной власти с региональными элитами; 7) наличие ресурсов для компенсации высокой стоимости государственного строительства; 8) тесная взаимосвязь между ведением войн, созданием армий, расширением и регулированием налогов и ростом государственного аппарата; 9) значительная роль коалиций между центральной властью и основными общественными классами в управлении; 10) влияние культурной гомогенизации (или ее отсутствия) на структуру и эффективность власти[74].
Очевидно, что путь, которым народы идут к образованию своих наций, не одинаков, поскольку наличествуют разные исходные точки: часть народов изначально развивается как население суверенных государств (французы, англичане, русские и т. д.), часть вырастает из угнетенного и подчиненного национального меньшинства в большой империи (поляки, венгры, чехи и др.) и часть выступает колонизаторами чужой территории, которая в процессе колонизации становится их родиной (американцы, бразильцы и т. д.).