— И что же вы решили? — с любопытством поинтересовался я, — Полетите сегодня в Галию?
— Ну а чего, действительно, время терять? — тут же ответил мне Агал. — Решим все вопросы, связанные с будущей работой, и наметим наши дела на будущее. Через полчаса генерал Донуг Ларс подойдёт, и мы вместе с ним на новом флайере рванём в столицу. Он обещал по пути показать все тонкости работы этой птички, да и в Галии помочь.
— Хорошо, — согласился я. — Вы летите, а я пока тренировкой займусь.
Вскоре прибыл генерал и все вместе унеслись решать свои насущные проблемы. А мне пришлось снова вызывать Кариму для переноса своего сознания в чертоги учителя.
Окружающая местность с прошлого занятия ни капельки не изменилась. Крупные камни и мелкие камни, самых разных форм и расцветок. Мне порой казалось, что мой учитель весьма неравнодушен к камням. К чему бы это?
— Приветствую тебя, мой единственный ученик, — многоголосием встретило меня весьма подросшее облако. — Вижу, ты не терял время зря и на капельку увеличил свою силу. Интересно, как у тебя обстоят дела с телекинезом и контролем силы?
— Здравствуйте, учитель, — жизнерадостно ответил я. — У меня времени было много времени для занятий, и я готов показать Вам результаты, которых удалось достичь.
В этот раз я лучше контролировал расход своей пси-энергии и выполнил все те упражнения, которыми так упорно выполняли вчера.
— Неплохо, совсем неплохо, — почему-то басом поощрило меня облако. — Давай теперь усложним это упражнение.
— Подними вот этот валун, — оно показало мне на гигантский обломок скалы, на котором я стоял, — на пару метров вверх и постоянно удерживай его на этой высоте. Одновременно подними в воздух две сотни мелких камешков и вращай их вокруг валуна, постоянно изменяя скорость и направление их движения. Причём ни один камень не должен соприкоснуться с другим. Задание будет считаться невыполненным, если камни столкнуться и положения основного обломка изменится.
— Понял Вас, учитель, — мрачно пробормотал я и начал делать попытки поднять мега валун, который был размером с наш дом.
— Не переживай о расходе пси-энергии, — успокоило меня облако. — На время, необходимое для выполнения упражнения, я окружу тебя концентрированным энергетическим пси-полем, так что пси-истощение тебе не грозит.
Поднять эту скалу? Да он, наверное, бредит. Этот камень весит сотни тонн, не меньше. Но задание мне никто не отменит, поэтому раз за разом я возобновлял попытки поднять этот хоршев обломок.
Какие там два метра? Да я даже на миллиметр не мог сдвинуть его! Тем временем учитель добрейшим голосом перечислял мне все переменные, которые необходимо учесть в этом упражнении. Это были сила притяжения, масса предмета и свойства веществ, из которых состоит камень. Ещё он говорил что-то о инертности газовой среды и скорости движения воздушных масс…