Ковш по кругу
О Литературном институте
В Литературный институт, который сам когда-то оканчивал, был я приглашен почти два десятка лет назад, надо было заменить руководителя творческого семинара на втором курсе. Оказалось, что это непросто – встать на место другого человека; студенты-заочники народ норовистый, с характером, встретили меня настороженно, и притираться нам друг к другу пришлось долго. Зато в день выпуска, когда собрались мы за скромным прощальным столом, мои ученики сварили в железном ковше огненный пунш и пустили по кругу, и каждый, кто к нему приложился, высказал все, что обо мне думает. Говорят, что в американских вузах опрос студентов, их оценка своих профессоров – дело обычное. Но, полагаю, и нам полезно узнать кое-что о себе из первых рук.
Теперь каждый раз, встречаясь с новым набором, попристальней вглядываюсь в их лица: каковы же они, нынешние, с чем пришли, что напишут… Пытаюсь угадать через непроницаемый кристалл времени их литературную судьбу. Иногда это удается.
У меня сохранились тетради-дневники всех моих выпусков. Они позволяют мне не только проследить последовательно, изо дня в день, из года в год, чей-то творческий путь, но и сам процесс формирования характеров, а характер творческого молодого человека особенно ломок и неровен. Без личного, пристрастного отношения к каждому студенту отдельно никакие формальные знания не помогут.
Семинар – живой организм, он складывается годами, взаимодействуя внутри себя, со своим учителем и с другими подобными семинарами. И даже его запланированное окончание многими семинаристами переживается крайне болезненно. А если оно еще и обрывается неожиданно?
Случилось, по каким-то личным причинам решил я оставить институт. И тут неожиданно для меня возникли проблемы. Несколько семинаристов, от имени курса, явились ко мне домой и довольно откровенно со мной поговорили, о том, например, что, призвав их к себе и как бы к себе приучив (вспоминайте Экзюпери), я взял на себя ответственность и за их творческие судьбы. А значит, не имею морального права их на середине дороги бросать. Куда они пойдут – на другой семинар? Там другой руководитель, другие творческие принципы… Уезжать по домам, не доучившись? Начинать сначала?