Необходимо было что-то придумать. До прихода с работы родителей оставалось меньше пяти часов. Поразмыслив, Наташка решила объединить два совета своего соседа. Это выглядело очень рискованным, но ничего больше не оставалось. Она вырвала из дневника злополучную страничку, а потом заново переписала расписание уроков и домашние задания на новый лист. Дело было в четверг, с которого как раз и начиналась вырванная станица, никаких оценок за день Наташка получить не успела, поэтому первая часть ее плана оказалась самой легкой.
Исправив таким образом положение дел в дневнике, Наташка аккуратно сложила ликвидированную страничку с замечанием и спрятала ее в карман платья. Потом она достала из копилки мелочь, натянула куртку и отправилась в ближайший промтоварный магазин. Там она приобрела еще один дневник, точь-в-точь такой же, как тот, что остался у нее дома. Вернувшись, Наташка положила перед собой оба и старательно, страницу за страницей, скопировала все, что было записано в подлиннике, начиная с первого сентября. Потрудиться пришлось немало – на дворе уже стоял октябрь, и Наташке пришлось переписать все уроки за четыре недели, а также проставить полученные за это время оценки и подписаться возле каждой за учительницу. Все это она проделала в течение полутора часов, не прибегая к помощи оконного стекла и прочим ухищрениям, просто на глаз.
Завершающим этапом стало переписанное замечание учительницы, под которым Наташка старательно вывела подпись матери. Дубликат дневника предназначался для учительницы, старый Наташка планировала вручить родителям.
Если бы ее спросили, к чему такие сложности, не легче ли было сразу подделать подпись в основном дневнике, а в дубликате вывести лишь названия предметов и оценки, Наташка бы затруднилась с ответом. Возможно, подсознательно она опасалась родителей больше, чем учительницы, и выбрала для них наиболее правдоподобный вариант. А возможно, просто была еще слишком мала, чтобы полностью опираться на логику.
Полюбовавшись на свой труд, Наташка нашла его удовлетворительным. Перед ней лежали два совершенно одинаковых дневника, с одинаковыми записями в них, отличить их было практически невозможно. Если бы не замечание в одном из них. Вечером Наташка преподнесла родителям тот дневник, в котором замечания не было. Отец, как всегда, придирчиво просмотрел страничку, не нашел ничего предосудительного и, кивнув, вернул дочери. Назавтра она принесла дневник с подписанным родителями замечанием учительнице. Та тоже ничего не заметила, к тому же ее гнев на Наташку уже прошел.