Учимся читать быстро (Головлева) - страница 196

Где бы мы ни встретили текст, мы всегда читаем рекламу, указатели, таблички с именами, учебники, газеты, записные книжки. Мы выбираем из текстов то, что нас интересует, т. е. информация. Мы не просто ее получаем, мы делаем намного больше. Мы оцениваем ее, сопоставляем, упорядочиваем, анализируем, чтобы получить что-то целое, забываем одно, вспоминаем другое и сохраняем это в нашей памяти.

Ознакомительное чтение нужно нам для того, чтобы бегло прочитать текст и ознакомиться с содержанием. Это чтение как бы для себя. Такой вид чтения мы используем при чтении художественной литературы. Такой вид чтения иногда используется при чтении специальной литературы. При таком виде чтения нужно понять и весь текст, и понять что в нем говорится по тем или иным вопросам.

Просмотровое чтение используется тогда, когда нам необходимо пролистать журнал, газету и т. д. Нам не нужно знать подробности и понимать смысл текста. Здесь для нас самое главное – получить общее представление о содержании текста в целом. Таким образом мы должны определить, интересен ли для нас этот текст.

Изучающее чтение мы используем тогда, когда нам необходимо понять текст до мельчайших подробностей, когда нужно наиболее полно и точно извлечь из текста необходимую для нас информацию.

Часто предполагается, что эту информацию нам придется впоследствии воспроизводить или использовать в той или иной форме. При изучающем чтении мы читаем, зная, что содержание надо осмыслить и запомнить на длительное время. Так мы читаем все, что нам нужно для нашей дальнейшей деятельности, – важные для нас письма, инструкции, параграфы из учебника, материалы для контрольных работ, экзаменов.

В чем смысл чтения? Для чего мы читаем? Каждый отвечает на этот вопрос по-разному. Кто-то ищет в книгах знания, полезную информацию, кто-то развлечение, но в любом случае книга приносит пользу. А что стоит читать? Все ли книги одинаково хороши? Почти все! Если нам не по душе приключения, можно читать исторические романы Н. Карамзина, С. Цвейга, Гиляровского. Любители рассуждать с удовольствием читают Ф. Достоевского, Г. Гессе. Тот, кто ищет романтику, найдет ее у А. Пушкина, В. Шекспира, Дж. Боккаччо. Если же вы считаете, что такие книги не для вас, что они влияют на вас, как снотворное, то стоит разобраться, почему.

Можно много спорить о том, как влияют на нас книги, ведь многие одну и ту же книгу воспринимают и оценивают по-разному. Даже у одного человека восприятие с возрастом меняется. Поэтому говорить, например, что Ф. Достоевский сложный, Л. Толстой занудный, а Н. Бердяев непонятный нельзя. Скорее всего дело в том, что мы пока еще не готовы воспринимать такие книги. Можно читать что-то другое, например современников. Важно только, чтобы это была лиетература высокого качества.