Четвертой группе предстоит насыщенный и чрезвычайно интересный путь исследования, связанный с задачей просвещения. Инструкции этой группе (См. Образование в Новом Веке) вызовут, вероятно, заинтересованный отклик у большей группы читателей, чем инструкции для других групп, исключая наставления для шестой группы, чьей задачей станет религия Новой Эпохи, а также для третьей (См. Эзотерическое целительство). Они определенно будут более популярными и будут удовлетворять более общие потребности. Интерес, который пробудит учение об образовании, будет объясняться тем обстоятельством, что сегодня образование широко признано как основной формирующий фактор, второй после экономического давления и экономической ситуации. Наблюдается широкая заинтересованность в прогрессивном образовании и в новых идеалах, которыми должны и в конечном итоге будут руководствоваться работники просвещения.
В массах определенно происходит брожение, и жизнь разума (отметьте это выражение) более активна в настоящее время и более интенсивна, нежели когда-либо ранее. Для этого существуют чрезвычайно интересные причины оккультного характера.
Те из вас, кто прочитал Тайную Доктрину, должны помнить, что, как нам говорят, в тот решающий период, когда животный человек совершил великий переход в человеческое царство и когда появилось человечество, развивая зародыш индивидуальности, семя самосознания и интеллекта, это событие происходило тройным путем:
1. Иерархия внедрила семя разума в некоторых устремленных животных людях, которые стали человеческими существами, разумеется, очень невысокого порядка, но, тем не менее, людьми. В них была заронена “искра”, если позволительно такое выражение, и точка света возникла там, где её ранее не было. До того был только рассеянный атомный свет, но не было ни центральной точки света в голове, ни признаков высших центров. Эти индивиды, вместе с наиболее продвинутым человечеством, появившимся на планете в атлантические времена (и достигшим индивидуализации на других планетах), составляют наиболее продвинутую часть человечества современной эпохи. Они представляют культуру и понимание, независимо от места, расы и класса.
2. Инстинктивная природа животного человека (активная в тех, кто не достиг стадии какого-либо сознательного устремления) была внезапно стимулирована, или витализирована, приходящей в проявление первой группой и направленным вниманием Иерархии, действующей согласно древнему Закону “энергия следует за мыслью”. Постепенно, но с удивительной скоростью, инстинкт был преобразован в свое высшее выражение – интеллект. Так со временем большая группа животного человечества стала человеческими существами. Сегодня ими представлена цивилизация и массы обычных интеллигентных людей, получивших образование в рамках современной массовой системы, способных время от времени мыслить и реагировать на чрезвычайные ситуации ментального характера, но обладающих высокой культурой. Они повсюду составляют так называемую общую публику, которую мы называем “высшим и низшим средним классом”, классом профессионалов и буржуазией.