Дело по разработке тестов успешно продвигалось, Кацман составлял опросники, набранные сотрудники уже приступили к сбору социологических материалов, статистики и тенденций. В помощь профессору, наняли двух машинисток, помимо присланного Олафом переводчика. Я тоже после работы заходил помочь. Порадовал Олаф, достав у того "жучка" из консультационной конторы, что готов был мне помочь за вознаграждение, копии методик для гражданских лётчиков, шофёров, инженеров и рабочих технических специальностей. Изучив их, Кацман сказал, что как основа для наших тестов подойдёт, ускорив и облегчив процесс разработки. Но как он и ожидал, они не совершенны.
— А, что с ними не так, Соломон Моисеевич? — Спросил я.
— Ну как же!? Это же очевидно! Для чего вообще тестируют? Для определения профпригодности. Так? А, что такое определение профпригодности? — Кацман, активно помогая себе жестикуляцией, принялся меня просвещать. — Это соответствие работника профессии и занимаемой должности! Если соответствие профессии, эти их методики, ещё в состоянии определить. То занимаемой должности, только на небольшом отрезке времени! — Всё больше и больше распалялся Кацман. — Эти их методики, не совершены и ограничены! Они не позволяют определить, какие из способностей и качеств — являлись врожденными, а какие приобретенными! Они совершенно не помогают понять, какие из качеств человека, могут быть развиты в процессе дальнейшей работы и обучения, а какие не подаются тренировке и развитию путем дальнейших упражнений, обучений! — Профессор, уже бегал по конторе из угла в угол, активно маша руками.
— Соломон Моисеевич, а можно, как ни будь попроще изложить, что бы и я понял. Лучше на примере.
Кацман остановился, вытянул руку с указательным пальцем в мою сторону и спросил.
— Ричард, хотели бы вы, что бы у вас в лаборатории простаивало без дела ценное и эффективное оборудование?
— Нет, конечно — ответил я.
— Вот! А используя эти методики, так и будет получаться! Кто-то из работников, через какое-то время, перерастёт свою должность в профессиональном плане. А администрация, не зная о его потенциале развития, не обратит на это внимание. И вместо того, что бы помочь ему в дальнейшем обучении и профессиональном росте, будет его использовать на прежнем месте не эффективно! Когда следовало бы, передвинуть его на новую должность, соответствующую его новому уровню профессионализма и мастерства. Это же не куда не годиться, когда потенциальный инженер, или начальник производства, так и продолжает работать простым слесарем!