В тесте «выученной беспомощности» крысам наносят неизбега-емое электроболевое раздражение через пол. В конце концов, животное, как в тесте «отчаяния», перестаёт бороться за спасение и замирает даже при наличии продолжающегося болевого раздражения. У таких крыс и на следующий день активность снижена, они хуже обучаются (обычно вырабатывают различные навыки избавления и избегания). Антидепрессанты, применяемые после неизбегаемого болевого воздействия, уменьшают выраженность многих поведенческих изменений.
Вещества с антидепрессивной активностью снижают агрессивность обычных мышей и крыс, вызванную различными способами, — электроболевым раздражением через пол, длительной изоляцией, воздействием специальных веществ, — а также у специальных линий и штаммов животных с повышенной агрессивностью.
Поиск способов и средств воздействия на эмоции и лечения эмоциональных патологий упирается в знание механизмов эмоций. Нам достаточно хорошо известны морфологические закономерности реализации эмоций, нам известно о «центрах удовольствия, отвращения, агрессии», о центре «внутреннего подкрепления и наказания». Однако мы очень мало знаем о биохимических механизмах этих процессов. Известно участие эндогенных опиоидов и их антагонистов в генерации эмоций различного знака (см. 1.З.9.). Известны изменения некоторых медиаторных систем в определённых участках мозга при реализации тех или иных эмоций. Эти изменения не связаны с каким-то одним нейротрансмиттером, а касаются практически всех медиаторов. С изменениями настроения, в том числе патологическими, коррелируют гормональные сдвиги. Однако они не всегда специфичны для тех или иных эмоциональных изменений. В настоящее время преобладает мнение, что отрицательное настроение, в том числе депрессии, связаны с изменением функционирования моноаминергических систем, в первую очередь норадреналина и серотонина. Дефицит норадреналина обычно сопровождается снижением общей активности, а ГАМК-ергическим торможением норадренергической и серотонинергической активности объясняют анксиолитический эффект бензодиазепинов (см. 3.3.6.).
Г. Мараньоном показано, что адреналин снижал порог возбуждения на какие-то значимые события у большинства испытуемых, если они не знали, что именно им вводят (см. Е.И. Николаеву, 2003). Гормон сам вызывал активацию только у 1/3 участников эксперимента. С. Шахтер также показал, что наиболее агрессивными были испытуемые, которые получили адреналин, но не знали этого. Если же им сообщали о том, что они получают, они значительно лучше контролировали свои эмоции. У пытавшихся покончить с собой в мозге был повышен уровень серотонина. Наконец, в пользу ведущей роли адренергической и серотонинергической систем говорят данные о действии классических антидепрессантов в первую очередь на эти медиаторные системы (см. Е.И.Николаеву, 2003).