– Я бы скорректировал Ваш ответ, чтобы он стал полноценным, мисс Вальзард. Но сейчас не станем тратить время на обсуждения. В целом, я с Вами соглашусь, – подвел итог профессор.
– «Ура! Один правильный ответ», – порадовалась Амали, стараясь не улыбаться. – «Почти правильный».
– А как Вы сможете отличить ликантропа от оборотня? – он перешел к следующему вопросу.
– В каком состоянии? – уточнила она.
– В обоих. Что их отличает? – уточнил профессор.
– У оборотней более пропорциональное строение тела, поэтому в обоих состояниях они выглядят собраннее. Они могут регулировать свой вид, принимать облик частично или полностью по желанию, соответственно и контроль над собой в обоих случаях стабильнее, – Амали старалась вспомнить все то, что читала в домашней библиотеке, что успела услышать на лекциях или вычитать в учебнике за последние несколько дней. – Ликантропы же всегда имеют непропорциональное тело или его часть, психически они менее стабильны, а физически уступают другим представителям класса оборотней.
– Ответ принят, – с довольным видом сообщил профессор, кивнув головой. – Есть чем дополнить, но это не сегодня.
– «О, еще один верный ответ! Неплохо», – опять похвалила себя девушка.
– Так, дальше. К каким магам принято относить дриад?
– Маги жизни.
– Стихийники, – профессор вновь нахмурился. – Это существа, в первую очередь, обладающие магией стихии, а уже из стихии они способны что-то создавать и использовать ее по своему усмотрению, – Вальзард резко упала духом, вновь ощутив неуверенность в себе, исчезнувшую после правильного ответа. – Если маг владеет стихией воды, то он из нее может сделать и прочный дом, и острый меч, и надежный щит, и просто утолить чью-то жажду. Любое применение, на какое способны фантазия и навыки мага, но это, в первую очередь, вода. Запомните это, пожалуйста.
В зале несколько человек тихонько хихикнули, но девушка это услышала, и ей вновь захотелось сбежать от множества глаз, стыдясь своего незнания.
– А какая стихия самая распространенная?
– Воздух? – немного подумав, предположила Амали, взглянув с надеждой на преподавателя. – Он практически повсеместно, даже если мы его не видим.
– Согласен, – одобрил профессор. – Дальше… Какая способность является самой опасной?
– Управление временем?
– Зачем Вы постоянно у меня переспрашиваете ответ? – возмутился профессор. – Вы должны отвечать, а не спрашивать.
Амали от таких слов почувствовала стыд и неловкость. Словно ее осмеяли на публике, так неприятно…
– П-простите… – она опустила глаза, более не рискуя их поднимать, чувствуя, как лицо вновь покраснело, а сердце колотилось от стыда и страха. – Время – самая опасная способность.