В этот морозный декабрьский денек Лорка позвонила чуть свет:
- Пока ты не забухал, сообщаю – у Эдика сегодня в школе родительское собрание, – тоном начальника выдала она, – я не единственный его родитель, чтобы ходить туда и унижаться. Пойди хоть раз, послушай, что про твоего сына учителя говорят.
- Нелли Исааковна сказала – он не дурак и прогрессирует, – попытался защитить сына Кирилл.
- За те деньги, что ты ей платишь, я бы тоже соловьем пела. Вот пойди и посмотри на этот прогресс. Собрание в шесть вечера. Пятый Б, если ты не в курсе, в каком классе учится твой сын, – добавила она насмешливо.
- Я в курсе. Пойду.
«А правда, почему бы и не сходить?» – почесал Кирилл затылок. В гимназии у сына он был главным спонсором, но на собрания, чего уж там скрывать, не ходил ни разу.
Молоденькая кругленькая, пышущая здоровьем учительница Ольга Сергеевна, сильно волнуясь, рассказывала взрослым дядям и тетям обычную в таких случаях банальщину: о любви к детям, о недопустимости физических наказаний и психического давления, о сложности адаптации пятиклассников; умело вплетая в назидательную речь цитаты из педагогов новаторов и афоризмами с родительских форумов. Вообще, она считалась подающей надежды специалисткой, была победителем городского конкурса молодых педагогов, и в своем боевом энтузиазме чем-то напоминала Кириллу Надю. Наверное, «фанатиков» от профессии видно за версту.
Потом выступала психолог, блеклая бесцветная тетка, о чем она говорила добрых полчаса, никто не запомнил, но все выдохнули с облегчением, когда она отложила на парту последний прочитанный листок. Собрание бодро подходило к концу.
Кирилл решил дождаться, когда все разойдутся, чтобы побеседовать с Ольгой Сергеевной лично о проблемах Эдика, но таких как он, жаждущих индивидуальной беседы, оказалось с десяток. Мамочки задавали бесконечные вопросы, окружая молоденькую учительницу плотной стеной. Кирилл терпеливо ждал. Наконец, осталась одна языкатая бабенка, которая в подробностях стала пересказывать учительнице, как она с сыном учит уроки, как он мается над учебниками, и как не стыдно этим из министерства столько задавать. Подуставшая Ольга пыталась ее тактично выпроводить, но родительница одновременно спрашивала совета и, не слушая, тут же сама отвечала на свои вопросы.
- Извините, вы хотели что-то спросить? – с надеждой посмотрела на Медного учительница.
- Да, я хотел про Эдуарда узнать, как у него дела, если вас не затруднит, – вежливо произнес Кирилл. – Просто я редко бываю…
- А вот я тоже хотела спросить про историю, так Костику сложно все эти даты запоминать, – опять затараторила языкатая.