Например:
а) Превыше всего ценя собственное материальное благополучие, женщина решила нажиться на беде своих племянников, у которых умерли родители. Приехав к ним, она очень «жалела» бедных детей и обещала им помочь. При этом она забрала из дома всё ценное, что осталось от родителей, пообещав детям, что все это она хорошо продаст и купит им все необходимое. Приехала она через несколько месяцев, привезя им кулек дешевых конфет и 1 кг пшена. Когда дети выросли, а она состарилась, они ей отказались помогать и отдали её в дом престарелых,
б) Считая идеальным способом приобретение недвижимости за счёт другого и пользуясь тем, что товарищу с семьей негде жить, и он хочет строиться, а денег у него на это не хватает, знакомый дал ему взаймы денег под высокий процент с учетом того, что залогом будет являться этот самый строящийся дом. И когда товарищ достроил дом, то основная его часть стала принадлежать этому знакомому. Отношения у них навсегда испортились.
69. Эгоизм - идеализируя себя («я самый лучший, всё должно быть для меня, в первую очередь я должен думать о себе, если я делаю большую часть работы, значит мне позволено больше»), человек считает, что всё должно крутиться вокруг него и его интересов.
Например:
а) Идеализируя детей (что им нужно отдавать все лучшее), родители, обделяя себя, из последних сил выполняют все прихоти детей. Этим они удовлетворяют своё эгоистичное мнение о самих себе как об «очень хороших и правильных» родителях, а у детей взращивают эгоизм, от которого потом сами же и пострадают.
б) Муж превозносит свою роль как «главного добытчика денег» для семьи и считает, что другим он заниматься не должен (уборка, воспитание детей, организация отдыха и др.), то есть он идеализирует свою роль в семье. Раз он главный в семье, то требует к себе повышенного внимания, особого положения, не обращая внимания на детей, жену, родителей, на их вклад в общее дело Это приводит к конфликтам, ссорам, отдалению друг от друга, и в итоге - к разрыву отношений.
70. Мнительность - превознося какие-либо свои личные ценности, человек начинает надумывать угрожающую им опасность там, где её нет. Зацикливаясь на этом, он теряет правильное восприятие реальности, приобретает навязчивые идеи, всего боится. Он находится в постоянном стрессе и подрывает своё здоровье.
Например:
а) Полагая, что идеальные родители должны защитить своих детей от всех трудностей жизни, взрослые выдумывают всевозможные негативные ситуации и последствия от поступков детей, как будто бы всё это обязательно должно с детьми произойти. В результате у детей складывается впечатление, что, за что ни возьмись — всё вредно, опасно, ничего нельзя. Родители ограничивают детей в свободе выбора, лишают самостоятельности, инициативности, формируют у них комплекс неполноценности.