Лягушки в болоте. На пол кладут обручи и предлагают детям стоять внутри и слушать слова игры.
Как с насиженной гнилушки
В воду прыгнули лягушки.
Стали прагать и кричать:
Ква-ке-ке! Ква-ке-ке!
Будет дождик на реке!
Как видно из слов, детям предлагается выпрыгнуть из обруча и кричать слова звукоподражания.
Волк и гуси. Группа детей скопилась под навесом. Выбирается один лидер игры, волк. Ему можно даже одеть маску-шапочку волка. Иногда взрослый берет на себя эту роль. Слова-правила игры:
Гуси, гуси!
Га-га-га!
Есть хотите?
Да-да-да!
Так летите домой!
Серый волк под горой не пускает нас домой!
Так летите как хотите, только крылья берегите!
После сказанных слов группа детей перебегает из одного укрытия в другое, а волк ловит их. При этом стихи слова читаются по ролям, поочередно ведущим и всеми участниками игры.
Очень важно чувствовать настроение и инициативу детей во время игры. Как говорится, насильно мил не будешь! Также дети очень быстро вырастают из подвижных игр и теряют к ним интерес, если в них играют очень часто.
Групповые игры как правило приобретают большую ценность в возрасте от 2-ух до 3-х. Однако не являются исключением и в более раннем возрасте. Например, мама может играть с двумя своими детьми на игровой площадке. Объявив себя волком, она приговаривает слова, а потом догоняя детей, добавляет немного азарта словами «Догоню!» «Поймаю!» Или более современный вариант игры в «Догонялки», когда отец объявляет своим малышам, что он Монстр(Медведь), ожившая мумия или злая рука. Затем с криками и гамом дети в ужасе убегают от ожившей руки. Луше организовывать на прогулке, где достаточно места для разгона.
Словестные игры с элементами движений
Эти игры направлены на развитие речи, поэтому не нужно их путать с подвижными. В такие игры можно играть сидя за столом. Элемент повторения слов за взрослым – ключевой.
Рассматривание картинок. Вопросы: Покажи кошку, покажи собачку. Как собачка лает? Как собачка рычит? Как собачка воет? Как она бегает? Как высовывает язык? Как она дышит? Как роет ямку в земле? Как она играет с мячом? Любовй вопрос сопровождается показом картинки.
Стихи и потешки с показом. Эти игры можно организовать, как небольшой кукольный спектакль, где зрители живые участники событий. Например стишок о кошке с игрушкой кошки в руке и звукоподражаниями хором. Эта игра на первый взгляд мимолетная, но помните важность развития речи. Малыш сам не заговорит, если его не обучать отдельным звукам.
Стишки-диалоги. Читая стишок с элементами диалога и разговора в нем, мы приучам малыша подыгрывать и молчим там, где малыш сам может ответить.