Как я был пособием (Ингвин) - страница 233

– Боишься трудностей? – уколола царевна словом и грудью.

– Просто не люблю их.

Я чуточку отстранился.

Ветвяной навес потяжелел от хлещущих потоков, но стоически укрывал нас, низкий и гибкий, как накидная крыша кабриолета. Домик стал совсем уютным.

У нас появилась легальная возможность понежиться в ветвях еще немного. Не месить же грязь под низвергавшейся мокрой лавиной. Чем не оправдание?

– Да-а, разверзлись хляби небесные.

Я поразился:

– И здесь разверзлись?

– Разве нет?

– Еще как разверзлись, – спешно согласился я.

Все же, надо почитать местные книги, если они есть. Откуда-то вылезают же хляби и акопалипсы? Не все на ангелов сваливать.

Мысль про ангелов, видимо, оказалась слишком громкой.

– Наверное, верхним ангелам пришло предписание замочить кого-то из здесь присутствующих, – хитро предположила Марианна, с радостью укрывая меня единственным, чем могла. Собой.

«Замочить», тут же отметил мозг. В каком смысле? В стране башен и криминальный сленг известен?

Вряд ли. Наверное, я стал слишком мнителен.

– Просто сливают неликвиды, – внес я другой вариант, тоже логичный.

– Одно другому не мешает.

Марианна вдруг посерьезнела. Опять чего-то надумала.

– Помнишь ночь нашего знакомства?

Вопрос риторический. Еще бы не помнить. Я молчал, и Марианна продолжила:

– Говорю об ее окончании. Варвара провела занятие с твоим участием.

– Ага. Проснулся спеленутый, руками-ногами не пошевелить, мне заявляют: «Молчи и не двигайся, ты – учебное пособие».

От раздавшегося вздоха качнулось убежище:

– А я охраняла вас и пропустила урок.

Так-так. Что это было: констатация факта, давление на жалость для сочувствия, или хитромудрая напарница куда-то клонит?

При следующих словах по мозгам с грохотом ударило: «А ведь клонит!»

– Скажи, ты сможешь повторить урок для меня?

– Не в том дело, смогу ли. – Я угрюмо умолк. Не стоило говорить об уроке. Стадо мурашек-мутантов проснулось и разбежалось по коже, в нервы впились жвала воспоминаний. Организм вспух от смеси позора и удовольствия. – Мне… стыдно.

Я не врал. Царевна поняла. Но увидела только одну сторону медали.

– Глупости. Это же просто урок. Перед врачевателем тебе стыдно?

– Не сравнивай.

– А вот буду. Врачеватель помогает телу, учитель – голове. Он учит жизни. Что может быть важнее?

– Но я не учитель. – Зубы заскрипели, прежде, чем выдавить следующее: – Я – пособие.

– Совершенно не важно в каком качестве, но ты присутствовал на уроке от начала до конца.

– Урок был прерван.

– Тоже не важно. Урок был. Его провела Варвара, а она тоже не учитель. Всех устроило. Главное же – результат?