Акваголизм не излечить (Аванесян) - страница 40

Готова кой-кого убить!

Но не сейчас… Сейчас – плыву,

Как доплыву, так и убью.


Доплываешь уже вообще без всяких мыслей, сил остаётся только на «доплыть бы».

А после небольшого, на несколько выдохов в воду отдыха, я снова улыбаюсь: всё нравится, готова слушаться уважаемого-неподражаемого тренера дальше! Да, а как иначе?

Если тренер не нравится, то как далее обучаться: признаваться в том, что что-то болит или устала на работе? Постороннему человеку об этом не скажешь и заниматься с ним никакого желания не будет!

Обучение есть процесс обоюдный субъект-субъектный. Взаимодействие педагога и ученика в едином направлении приводит к намеченным результатам. Поставленные цели должны быть достижимы, понятны, и я бы отметила особо – природосообразны! Иными словами, должны быть учтены индивидуальные особенности личности.

Это я так, на всякий случай. Если кто забыл про мой возраст, внуков и поясницу!

Любимый мой дельфин

Стиль плавания – дельфин, он же баттерфляй, или на сленге профессионалов просто батт (но я не дерзну так говорить), наверное, с первого взгляда распознает каждый. Разница между этими двумя стилями есть, но оставим её для профи. Там что-то такое про движения ног как в брассе… В общем, снова непонятный материал похожий на тонкое металлическое полотно!

Это к тому, что, начав погружение в историю теории я поняла, что не выплыву… Поэтому про технику дельфин со своей колокольни. Наземной!

Пловец и в самом деле напоминает дельфина, поднимающегося над водой. При этом движения ног похожи на движения хвостового плавника этого, любимого всеми без исключения милашки, морского обитателя.

Ой, а знаете какое у меня любимое животное? Однажды студенты задали мне такой вопрос. Ни за что не угадаете!

Во-первых, это водоплавающая в море или реке животина, во-вторых, она водится не у нас, а в южных широтах. И самое главное, что это млекопитающее ни для кого не является врагом и врагов в природе не имеет. Чем вызывает моё умиление, восхищение и уважение. Да, да, уважение! Это ламантины! Ламантины!!

Итак, про «хочу дельфином».

Лиана-Р: – Нет! Ну это уже ни какие ворота…

Лиана-Рб: – А я не в воротах, а в бассейне-е-е.

Лиана-Р: – Да ты думай, вспоминай про спину, свой возраст, наконец! Какой ты дельфин! Ну, я понимаю рыба-камень или рыба-капля, всё долбишь чего-то, себе покою не даёшь, да и другим тоже: Внуков на детей бросила совсем. Но дельфин? Не смеши меня и своих студентов!

Лиана-Рб: – А я бы попросила…

Лиана-Р: – Что ещё?

Лиана-Рб: – А я хочу, чтобы как у тренера-а-а!

Лиана-Р: – Что как у тренера?