Ученик шиноби 3. Второй год (Пастырь) - страница 73

И снова улыбочка. Которая так и говорила: выходить, чтобы ты подольше страдал.

Эх.

На этом её месть не заканчивалась. Улыбалась она так только мне. Тому же Гатсу начала улыбаться вполне нормально. Разговоры поддерживать с парнями. Что-то рассказывать сама. Вела себя и правда как нормальная. То есть остальным — дружелюбие, а мне подколки и гаденькие улыбки.

Я даже всерьез задумался, что где-то там способность отца затерялась. Пора бы ей пробудиться в полной мере. А то терпеть это было не очень приятно. Тем более поводов для подколок у Калии хватало. Я ведь отстал от всей группы, чем она не стеснялась пользоваться.

— Калия, не издевайся над Спаром, — сказал Гатс. — Ему ведь и так нелегко приходится.

— Это сейчас что, ты пошутил? — не поверил я.

Точнее, не распознал, это сочувствие или издевка.

— Бегом! — прокричал Борода, прерывая наш разговор.

Кричал он не нам, а первому курсу. Стропо же никаких команд не давал. Передал цепь, отошёл в сторону и тянулся. Он так часто перед бегом делал. Мы тоже разминались, перед тем как построиться.

Дождавшись, когда первый курс выбежит через ворота, мы отправились за ними. Впереди меня ждало увлекательное испытание на истощение.

* * *

Через пару часов я предстал перед Такеном. На этот раз он подошёл ко мне первым.

— Цепь ещё можешь удерживать?

— С трудом.

За время пробежки я весь взмок. Половину пути бежал из чистого упрямства. Хотелось схалтурить, отпустить цепь или гравитацию, но нет, я упрямо делал то, что сказали.

— Тогда вставай в позу, продолжай держать и попробуй нащупать энергию внутри себя.

— Всё вместе?

— Да.

На этом инструктаж закончился, и я переключился на задание, а Такен — на других учеников.

Как ни странно, в этот раз получилось куда лучше. Не сразу, не в первые же минуты, но где-то через полчаса я впервые справился, ощутив всю энергию внутри меня. О чем и оповестил всех, крикнув ура.

— Ну? — подошёл ко мне Такен.

— Она здесь ощущается, — очертил я круг на животе. — Вязкая и тяжелая. Очень тяжелая.

— Уже попытался сдвинуть?

— Да, не получилось.

— Хорошо. Продолжай.

— С цепью?

— Пока можешь убрать. Возвращай цепь каждый раз, как теряешь контакт.

— Ладно… — задумался я. — Ещё наставления будут?

— Ты делай, что говорят, а там посмотрим.

Воодушевленный, я взялся за работу с тройным рвением.

* * *

Разумеется, вопрос создания первого круга не единственное, что меня волновало. Задание Профа никто не отменял. Уроки с ним у нас проходили два раза в неделю, по три часа каждый. В перерывах между занятиями мы должны были подготовить доклад на выбранную заранее тему. Это стало для нас регулярной практикой.