Ко всему прочему, не стоит забывать, что на каждом шагу нас подкарауливают и смысловые ловушки.
Люди в процессе общения постоянно обмениваются информацией. Но одни больше внимания обращают на слова (вербальное восприятие), другие — на те чувства, которые она вызывает (невербальное восприятие).
Не стоит забывать, что в русском языке одно и то же слово может означать совершенно разные вещи. К примеру, слово «курс» имеет шесть значений.
Восприятие информации с помощью пяти органов чувств имеет ряд преимуществ. Часто за «правильными» словами скрывается совсем иной смысл.
Самый лучший диалог тот, когда вы откликаетесь не на слова, а на мысли.
Вы, вероятно, не единожды замечали, что от общения с одними людьми заметно тупеешь. А с другими — наоборот: откуда только и берутся умные мысли, острота мышления, юмористический взгляд на обычные вещи!
Самые серьезные проблемы предпочтительнее решать в компании людей, которые способны стимулировать ваше мышление, которые сами мыслят всегда позитивно и автоматически настраивают на это вас.
Закройте глаза и сосредоточьтесь на некой нерешенной проблеме, над которой вы ломаете голову уже длительное время. Воочию — интеллектуальный тупик!
С какими образами ассоциируется у вас этот тупик? Что это — стена, закрытая дверь?..
Какие тона превалируют в вашем подсознании: серый, коричневый, черный?
А теперь вспомните свой интеллектуальный и эмоциональный подъем в момент, когда вы блестяще справились с какой-то задачей в прошлом.
Какая цветовая гамма?
Какие образы?
Ваше подсознание выбрасывает в память много света, много пространственной информации, не так ли?
Если вы попали в интеллектуальный тупик, представьте, что у вас в голове произошел некий взрыв — и вот вы уже видите образ решения своей проблемы!
Французский философ Монтень заметил однажды:
— Видимо, всего справедливей распределен в мире разум.
— Почему вы пришли к такому выводу?
— Никто ведь не жалуется на нехватку разума, — ответил Монтень.
Обратите внимание на качество ваших мыслей!
«Кто не исследует движение своих мыслей, не может быть счастлив», — утверждал Марк Аврелий.
Можете ли вы вспомнить, о чем вы думали час назад? два часа назад? пять часов назад?
Каким образом вы в течение дня решали свои проблемы: быстро, эффективно или мучительно, долго, а потом и вовсе бросили эту затею?
Сколько времени вы думали активно, сосредоточившись на проблеме, а не на своих эмоциональных переживаниях по поводу ее возникновения?
Если бы день начался заново — ваши мысли были бы такими же? Если бы перед вами стоял диктофон, какие бы из них вы записали для памяти?