— Слезай немедленно! — приказал он и в замешательстве устремил взор вверх, потому что мальчика там больше не было.
— Где он? — заорал директор.
— Там! Там! — кричали мальчишки.
Саймон перепрыгнул с одного дерева на другое. На тисах сохранились иголки, так что разглядеть Саймона было трудно. Эти деревья росли близко от церкви. Когда Саймон добрался до дерева, находившегося ближе всех к зданию, он замер. Некоторые из мальчиков уже лезли за ним на тис, несмотря на вопли директора. Однако прежде чем они до него добрались, Саймон неожиданно перепрыгнул на лепной архитрав вокруг церковных витражей и пополз по стене, как паук.
— Остановите его! — воскликнул директор, и все мальчики начали петь.
Никогда еще во время вечерней процессии в церковь не происходило ничего столь волнующего.
Цепляясь за грифонов и горгулий, Саймон взбирался наверх, к резному карнизу, украшавшему нижний край церковной крыши.
Директор побагровел от ярости. Это была ересь или, по крайней мере, богохульство. А если мальчишка заберется на крышу, как же они его спустят?
Мальчики издали крик, когда Саймон добрался до края крыши и побежал вдоль него. Однако с другой стороны церкви был лишь берег реки — и никаких деревьев.
— Снимите его! — взревел директор, глядя, как Саймон бегает взад и вперед, ища выход.
Кит отошел подальше, чтобы не попадаться на глаза и избежать приказа забраться на крышу за Саймоном. Вместе с остальными мальчиками он смотрел наверх, в темноте трудно было что-нибудь разглядеть. За рекой располагались леса Олпорт-парк, где охотились люди лорда. Кит знал, что если Саймон туда доберется, он будет для них потерян: ведь в лесу он как дома, не то что горожане. Но скорее всего он разобьется насмерть при падении. Он наблюдал, как Саймон бегает по крыше. И вдруг тот издал такой тоскливый, пронзительный вой, что Кит вздрогнул.
Директор огляделся, и взгляд его остановился на Ките.
— Эй, ты! — рявкнул он, и у Кита мурашки забегали по спине. — Сделай же что-нибудь!
Кит вышел вперед.
— Я думаю, он спустится сам, сэр, но мы должны прекратить кричать.
Директор злобно взглянул на него.
— Ты можешь его спустить?!
— Не знаю, сэр. Думаю, ему не нравится весь этот шум.
Директор повернулся к собравшимся вокруг мальчикам.
— Тихо! — заорал он, и все они перестали петь псалмы. — Итак? — обратился он к Киту.
Кит с минуту поколебался. По углам здания имелись контрфорсы, снизу в форме выступа. С помощью младшего учителя Кит забрался на выступ с того угла, который был ближе всего к Саймону, потом еще выше. Но он не умел так хорошо лазать, как Саймон, и, добравшись до следующего выступа, вынужден был остановиться.