•Подскажите, какие звуки он может повторять в такт песенке-потешке:
Ой, качи-качи-качи!
Глянь — баранки, калачи!
С пылу, с жару, из печи —
Все румяны, горячи!
Налетели тут грачи.
Подхватили калачи,
Нам осталися Бара-а-а-ночки!
•Игра развивает речь, слух, чувство ритма, координацию движений.
Для детей от 6 месяцев
•Постучите рукой по бубну и барабану, изменяя громкость и темп ударов. Попросите ребенка постучать громко и тихо, медленно и быстро.
•Покажите, как пользоваться палочками для барабана сначала одной рукой, затем двумя.
•Поиграйте на клавишах игрушечного или настоящего пианино одним пальцем и всей кистью. Сыграйте несложную мелодию,
•Предложите малышу самому поиграть на пианино. Обычно детям очень нравится играть,
•Воспроизводя высокие ноты, скажите малышу: "Слышишь, зайчик пробежал!" Не забудьте показать игрушку или изображение зверька. Басовые ноты напоминают рев медведя и т. д.
•Спрашивайте малыша, каких животных напоминают ему те или иные звуки.
•Игра на музыкальных инструментах развивает музыкальный слух, чувство ритма, внимание и воображение.
Для детей от 6 месяцу
•Пойте потешку и одновременно пальцами изображайте игру на дудочке: кисти рук на уровне рта, пальцу совершают волнообразные движения. Пусть малыш подыгрывает и подпевает вам.
Ай, ду-ду, ду-ду, ду-ду.
Сидит ворон на дубу.
Он играет во трубу
Труба точеная.
Позолоченная.
•Игра развивает речь, воображение, мелкую моторику.
Для детей от 1 года
•Возьмите две мягкие игрушки. Одну дайте малышу (например, мишку), другая (зайчик) останется у вас.
•Покажите, как зайчик умеет весело плясать: "Мишка, давай потанцуем!"
•Чтобы мишка заплясал, помогите малышу повторить ваши движения,
•Включите музыку, танцуйте вместе с веселыми зверятами.
•Игра развивает координацию и мышление.
Для детей от 2 лет
•Спрячьтесь в шкафу, под кроватью, в кладовке и неожиданно пошумите. Пусть малыш вас найдет. Предложите ему спрятаться и так же пошуметь, чтобы его можно было найти.
•Игра развивает слух, сообразительность, речь.
Для детей от 1,5 лет
•Дайте малышу рассмотреть небольшие маракасы с удобной ручкой. Спросите: "Как ты думаешь, что это? Когда ты был маленьким, ты играл маленькими погремушками. А эти большие погремушки называются ма-ракасами".
•Покажите, как нужно трясти маракасы в такт какой-нибудь песенке, например:
Шел старик дорогою, дорогою, дорогою.
Нашел козу безрогую, безрогую, безрогую,
Давай, коза, попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем
И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем.
А коза бодается, бодается, бодается,