Если мы проведем параллель между нынешними глубокими религиозными и политическими разногласиями, разделяющими раз-
личные партии во Франции и составляющими, главным образом, расовый вопрос, и сепаратистскими тенденциями, обнаружившими-
ся в эпоху революции и снова заявившими о себе к концу франко-прусской войны, то увидим, что различные расы, существующие во
Франции, далеко не слились между собой. Энергичная централизация и учреждение искусственных департаментов, которые должны
были произвести слияние прежних провинций, без сомнения, были самым полезным делом революции. Но если бы можно было про-
извести децентрализацию, о которой так много толкуют теперь непредусмотрительные люди, то она очень скоро привела бы к самым
кровавым раздорам. Не признавать этого — значит игнорировать всю историю нашей страны.
Из всего вышесказанного мы должны вывести то заключение, что нельзя действовать посредством учреждений на
душу толпы. Если мы видим, что некоторые страны, например, Соединенные Штаты, достигли высокой степени процве-
тания, имея демократические учреждения, в других же, например, испано-американских республиках, господствует
самая печальная анархия, несмотря на такие же точно учреждения, то все же тут учреждения нисколько не виноваты ни
в величии одних, ни в упадке других. Народы управляются свойствами своего характера, и такие учреждения, которые
не соответствуют самым точным образом характеру расы, представляют собой не что иное, как заимствованные одежды, временное переодевание. Кровавые войны и бурные революции не раз возникали и будут возникать с целью ввести уч-
реждения, которым приписывается, как реликвиям святых, сверхъестественная сила создавать счастье людей. В некото-
ром смысле, конечно, можно было бы сказать, что учреждения действуют на душу толпы, потому что они порождают
подобные восстания, но на самом деле тут действуют вовсе не учреждения, так как будут ли они побеждены или вос-
торжествуют, они все-таки сами по себе не обладают никакими качествами. На толпу действуют только иллюзии и осо-
бенно слова, химерические и сильные, и мы укажем в скором времени, как велико их изумительное влияние на толпу.
§5. Образование и воспитание
В первом ряду идей, имеющих преобладающее значение в какую-нибудь эпоху и обладающих силой, несмотря на свой
часто иллюзорный характер и свою немногочисленность, мы должны поставить в настоящее время следующую: образо-
вание в состоянии значительно изменить людей и непременно должно улучшить их и даже создать между ними равенст-