1) народная мудрость;
2) здравый смысл;
3) научный эксперимент;
4) эмпирическое познание.
8. Афоризм «Куй железо, пока горячо» – это пример:
1) народной мудрости;
2) научного знания;
3) здравого смысла;
4) нет верного ответа.
9. Верны ли суждения о здравом смысле?
А. Здравый смысл, будучи тесно связанным с опытом других людей, опутан заблуждениями.
Б. Здравый смысл – явление консервативное, он мало меняется .
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) оба суждения верны;
4) неверны оба суждения.
10. Высказывание В.Г. Белинского о том, что роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин» это «энциклопедия русской жизни» подчеркивает, что:
1) специфическим способом художественного познания является использование художественного образа;
2) искусство способно не только улавливать важные для людей и общества процессы, явления, стороны жизни, но и несет важную познавательную информацию;
3) художественное произведение эмоционально окрашено;
4) искусство не может являться средством познания мира.
11. Утверждение, что человек рождается со специфическим биополем свойственно:
А. Научному знанию.
Б. Паранаучному знанию.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) оба суждения верны;
4) неверны оба суждения.
12. Назовите социальную форму познания мира: Социальные формы познания мира
1. Особенностью научного познания является:
1) стремление к объективности;
2) прогрессивность;
3) использование эксперимента;
4) нет верного ответа.
2. Назовите уровни научного познания:
3. Законы, принципы , понятия, теоретические схемы, логические следствия образуют:
1) научные факты;
2) научную теорию;
3) научную школу;
4) научную догму.
4. Верны ли следующие утверждения об эмпирическом познании?
А. Эмпирические законы устанавливаются в результате обобщений и систематизации результатов наблюдений и экспериментов.
Б. Экспериментально выявленные законы – это теоретический уровень научного познания.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) оба суждения верны;
4) неверны оба суждения.
5. Методами научного познания являются:
6. Если научное рассуждение строится по формуле «Такое могло бы быть», то используется научная ____________________.
7. Какое из высказываний является примером научной революции?
А. Исследования А. Эйнштейна, М. Планка и других выдающихся ученых коренным образом изменили представления о пространстве, времени, материи.
Б. Закон Шарля, закон Гей-Люссака, выявленные экспериментально, обобщили и систематизировали известные физические факты.
1) верно только А;
2) верно только Б;
3) оба суждения верны;
4) неверны оба суждения.