3. Прочитай Послание к Ефесянам, 4:22-24.
А. Что в этом отрывке нам велено делать? Почему?
Б. Как святость проявляется в нашей повседневной жизни? Приведи несколько примеров.
Глава 3.
Иди и смотри
Раскаты грома
1. «Стоит ли так уж всерьез увлекаться изучением жизни молодого галилейского плотника?»
А. Дайте ответ на вопрос Макса. Обоснуйте его.
Б. Что, на ваш взгляд, наиболее достойно внимания в жизни «молодого галилейского плотника»? Почему?
2. «Смотри, как пронзенные руки Господа касаются сердец обычных людей, как вытирают слезы с морщинистых лиц,
как прощают самые страшные грехи».
А. Совершают ли «пронзенные руки Господа» те же дела сегодня? Если да, то как?
Б. Приведи примеры из собственной жизни, как Христос совершает каждое из трех дел, описанных в приведенной
цитате.
3. «Иди и смотри. Нет, Он не пренебрегает теми, кто хочет разобраться. Не игнорирует исследователей. Не
боится ученых. Просто пойди, взгляни».
А. Почему Иисус «не пренебрегает теми, кто хочет разобраться, не игнорирует исследователей, не боится ученых»?
Что делает Его способным иметь такое отношение к людям?
Б. Приглашаешь ли ты людей «прийти и увидеть» Иисуса? Объясни.
Вспышки молнии
1. Прочитай Послание к Евреям, 12:3.
А. О ком нас призывают «помыслить» в этом стихе? И почему?
Б. Как ты «помышляешь» о Нем? Как тебе это помогает в повседневной жизни?
2. Прочитай Книгу пророка Исайи, 42:1-4.
А. Перечисли, что должен совершить грядущий Мессия, как указано в этом отрывке.
Б. Как дела Иисуса согласуются с этим списком?
3. Прочитай Евангелие от Иоанна, 1:43-46.
А. О каких событиях идет речь? Опиши их.
Б. Какой «метод евангелизации» использует Филипп? Можешь ли ты тоже его использовать? Почему?
Глава 4.
Чудо в полночь
Раскаты грома
1. «Ученики сделали, что им сказал Иисус, и что же?! Они одни ночью в бушующем море, а Сам Учитель где-то там, на
берегу».
А. Как ты думаешь, что чувствовали ученики в этот момент? Почему?
Б. А ты когда-нибудь чувствовал себя так же? Если да, опиши обстоятельства.
2. «Одно дело, когда страдаешь из-за того, что натворил не то, что следовало. Совсем другое - мучиться, когда
делаешь все правильно. Нои такое случается».
А. Как страдание из-за ошибок отличается от страданий из-за верных поступков? И там и там ведь страдания?
Б. Если тебе приходилось страдать из-за собственных правильных поступков, опиши обстоятельства.
3. «Хотел ли Бог, чтобы дети Израиля дошли до обетованной земли? Конечно. Но Он больше думал о том, чтобы они
пришли туда подготовленными к новой жизни, нежели о том, чтобы они пришли туда поскорее».