Лучи и Посвящения (Бейли) - страница 4


Alice A. Bailey

Часть первая.

Четырнадцать правил группового посвящения

Вступительные замечания

Было бы полезно вновь подчеркнуть, братья мои, что стремящийся может проникнуть в мир бесформенного только после того, как обретёт в какой-то мере способность центрироваться на абстрактных уровнях ментального плана. А это, естественно, подразумевает определённое развитие его собственной природы, иначе никакие контакты там будут невозможны. Необходимы собственные энергичные усилия, результаты которых можно описать так:

I. Изменение поляризации всего низшего человека, изменяющее его отношение ко всем формам, составляющим сферу его обычных контактов. После этого чувственные объекты уже не могут обмануть его, ибо он держит в руке ту нить или ключ, который в конце концов выводит его из лабиринта восприятий низшей жизни на свет дня в сферу ясного знания, и он больше не блуждает впотьмах. Изменение поляризации осуществляется четырьмя способами, каждый из которых является шагом вперёд, а все вместе (при твёрдом выполнении) приводят к полному подчинению личности. Вот эти четыре способа.

Постоянные и неотступные усилия по сосредоточению сознания в голове. Из этой центральной позиции реальный человек, направляющий агент, управляет и руководит всеми составляющими своего естества, приучая "лунных владык" физического тела к новому ритму и отклику. В достижении необходимой поляризации окажут помощь два ценных фактора:

Непрестанное осмысление слов: "я есмь Я, Я есмь я".

Привычка к ранней утренней медитации, во время которой Мыслитель центрируется в точке контроля и начинает свой день с осознания себя лишь Наблюдателем, Воспринимающим и Актёром.

Внимательное отслеживание в течение дня правильного и неправильного использования энергии. Каждый должен сознавать, что употреблением его энергии определяется его направленность и продвижение по Пути. А в конечном счёте этим обусловливается истинное проявление и демонстрация его света, который может быть использован для освещения обстоятельств и помощи его спутникам. Учащиеся должны освоить "энергетическую концепцию" и научиться воспринимать себя как энергетическую единицу, демонстрирующую определённые виды энергии. При взаимодействии духовной и материальной энергий (двух противоположных полюсов) рождается третий вид энергии, и работа четвёртого, или человеческого, царства заключается в выражении именно этого её вида. Учащиеся лучше поймут это, если будут помнить, что

Сверхчеловеческим сущностям присуща духовная энергия.

Дочеловеческим сущностям присуща энергия материи.