И они мегауспешны .
Однако вам нико не мешает стать именно таким лидером – практикуя 3- х часовой стрим каждый день .
Обычно через 3-4 недели такой практики вам удается моментально войти « в поток » и забить болт на любые отвлекающие факторы .
Легко удерживаемое внимание создает интерес , а интерес создает личностную силу .
Среднестатистическому обывателю такое даже и не снилось .
Постепенно вы научитесь моментально возвращать себе состояние “ стрим ” как это умеют делать Шаолинские монахи , у которых есть на этот счет специальный прикол : один из монахов сидит и ест рис , а сзади незаметно подкрадыается другой , издает вопль и ( когда первый оборачивается ) наносит удар деревянным мечом сверху вниз .
В ответ на это первый монах отпрыгивает вместе с плошкой в сторону и , как ни в чем не бывало , продолжает есть рис…
Быть в стриме – значит быть « здесь и сейчас ».
Это состояние непременно стоит освоить .
Фишка тут еще и в том , что приобретенный навык “ входа в стрим ” можно легко утратить если не практиковать его ежедневно .
Стрим – это великий инструмент повышения продуктивности и борьбы с отвлекающим факторами любого рода .
Засады дедлайнов
Этот дополнительный бонусный материал Курса Продуктивности относится к самой первой теме – теме дедлайнов , которая ( как и следовало ожидать , принимая во внимание раздолбайскую натуру человека ) вызвала активное трепыхание всех фибр души…
Вопреки тому , что дедлайны понятно и детально были объяснены в нескольких уроках – с примерами и комментами , тем не менее , несколько человек все же озадачились кое -какими аспектами этой важнейшей темы .
При внимательном изучении поступивших вопросов относительно дедиков , стало понятно , что причина сложностей – либо в невнимательном прочтении материала курса , либо в несколько бездумном отношении к нему – о чем и поспикаем ниже .
Параллельно этому мы зацепим и еще парочку неточностей понимания , которые могут сослужить вам медвежью услугу , ежели их оперативно не истребить .
Так что – давайте этим сейчас и займемся .
Во - первых , разнесем вдребезги бредовую идею о том , что курс предназначен для того , чтобы меньше работать…
Это в корне неправильно…
Повышение продуктивности вовсе не
обязательно означает сокращение работы в принципе – такое возможно , но из понятия продуктивности напрямую не вытекает .