Вынужденная мера. Часть 1 (Рэйн) - страница 30

- Интересная сказка, - спокойно произнёс адепт Норберт, - это не из сборника "Сказки империи под Черной Луной"?

- Нет, адепт, это не сказка. Вся история находит отражение как в письменных источниках Второй эпохи, так и в личном дневнике принцессы Зармита, которая после страшной смерти супруга потеряла ребенка и принеся клятвы ушла в один из Орденов империи под Черной Луной, так как оставаться в Подлунном Королевстве она не могла.

- А почему? - спросил Северус, - зачем нужно было покидать родное королевство и перебираться в империю?

- Все дело в том, что король, позволяя Устинию и Зармите поселиться в Подлунном Королевстве, надеялся на то, что драгоценности, привезённые ими из империи Гимерии, частично достанутся ему. И еще, он рассчитывал, что Устиний расскажет как снять магические чары с дворца и тогда войска Подлунного Королевства смогут вывезти оттуда самые ценные артефакты. Да-да, не удивляйтесь, армия Подлунного Королевства тоже стояла у стен императорского дворца, но не могла в него попасть. Когда король понял, что ничего из желаемого им не произойдёт, вот тогда Устиний и погиб. А Зармита понимая, что родственные узы не остановят короля и она на очереди в Вечность, под покровом ночи и в сопровождении своей кормилицы и дядьки-охранника, на руках которого росла, покинула Подлунное Королевство и через сутки стучалась в ограду Ордена молчащих. В нём она нашла не только приют и успокоение, но и прожила целых семьдесят лет в трудах и заботах.

- А её кормилица и страж? - раздался голос Тамилы, - что случилось с ними?

- В Ордене нашлось место и им, - улыбнулся магистр Вернард, - на его древнем кладбище я видел склеп, в котором они лежат все вместе. Но вернёмся к культурному наследию Второй эпохи. Именно в это время развивается астральная геометрия, которую вы изучаете на третьем курсе Академии.

- Магистр, - взметнулась рука адепта Барнауса, - а дни недели получили имена во Вторую эпоху?

- Да и это связано с развитием астрономии, изучая планеты маги Второй эпохи назвали дни недели их именами и разработали рекомендации для своих учеников, в какой день недели лучше проводить ритуалы и магические практики. Это их вклад в магическую науку и мы им с успехом пользуемся.

- Магистр Вернад, а можно нескромный такой вопрос, - адепт Гемон Плинф покраснел и выжидающе смотрел на преподавателя, - а Вы что всё это на память помните? Рассказываете, рассказываете и даже в записи не посмотрели.

- Адепт, а разве другие преподаватели у вас по записям лекции читают? - удивился магистр.