7. Пути развития профессиональной компетентности педагога.
Задания по теме:
I. Вопросы для обсуждения:
1. Какой, на Ваш взгляд, должен быть настоящий педагог?
2. Какова причина появления негативных качеств у педагога?
3. По каким качествам педагога можно судить о его любви к студентам и педагогической деятельности?
4. Какие качества личности педагога помогут ему при работе с «трудными» студентами (грубыми, неуравновешенными, невоспитанными)?
5. Какие педагогические способности потребуются педагогу, если у обучающегося отсутствует мотивация и желание учиться?
II. Выберите правильный(е) ответ(ы):
1. Педагогическая деятельность – это:
а) деятельность взрослых членов общества, профессиональной целью которых является воспитание подрастающего поколения;
б) формирование у обучающихся знаний, умений, навыков;
в) процесс и результат научения обучающихся.
2. Выделяют следующие стили педагогического руководства:
а) авторитарный, либеральный, демократический;
б) авторитарный, демократический, автократический;
в) игнорирующий, непоследовательный;
г) правильный ответ не указан.
3. Педагогические способности – это:
а) способности к обучению;
б) качества личности, способствующие успеху в учении;
в) определенные психологические особенности личности, которые являются условием достижения ею в роли педагога высоких результатов в обучении и воспитании обучающихся;
г) правильный ответ не указан.
4. Какие педагогические способности выделяют:
а) дидактические, экспрессивные, перцептивные;
б) организаторские, авторитарные;
в) коммуникативные, аффективные, дидактические, перцептитвные;
г) правильный ответ не указан, веселый нрав, хороший вкус;
5. Главными требованиями к личности педагога являются:
а) любовь к детям, к педагогической деятельности, широкая эрудиция;
б) педагогическая культура, высокоразвитый интеллект, высокий уровень общей культуры;
в) хороший вкус, артистизм;
г) правильный ответ не указан.
6. Какие дополнительные требования предъявляются к педагогу:
а) любовь к детям, к педагогической профессии;
б) общительность, артистизм, веселый нрав, хороший вкус;
в) артистизм, патриотизм, веселый нрав, прагматизм;
г) правильный ответ не указан.
Самостоятельная работа:
Выполните тест «Предрасположенность к педагогической работе»
Ответьте на предложенные утверждения в соответствии с вашим мнением о себе следующим образом: да – д; скорее да – сд; скорее нет – сн; нет – н.
1. Мне интересно узнать новое почти обо всем.
2. Я получаю удовольствие, когда научу кого-либо тому, что сам знаю и умею.
3. Меня интересует мой основной учебный предмет по выбранной специальности.