Несомненно, формирование картины мира – самостоятельная задача человека. Это тот путь, который психолог должен совершить сам. Тем не менее отметим, что вузы, имеющие в своей программе обучения подготовку по философии и религиоведению, расширяющие картину мира, выгодно отличаются от учебных заведений, не имеющих их.
Основным здесь является тезис: «Помоги сам себе, приведи в порядок свой внутренний мир, найди себя и только тогда ты действительно сможешь помочь другому».
Для того чтобы помочь клиенту в состоянии кризиса, вести с ним разговоры о его картине мира, его вере и смыслах, консультант должен сложить собственное представление об этих категориях (или по крайней мере начать этот процесс).
Как устроен мир? По каким правилам он существует? Какое место в нем занимаю я?..
Готовы ли вы как консультант делать это?..
Восхождение на гору завершено.
Окидываю взглядом просторы вокруг. Красота!
Внизу расстилается Новый Путь…
Помните сказку «Волшебник Изумрудного города»? Жители там должны были носить зеленые очки. Поэтому все вокруг – дома, предметы, других людей – они видели в зеленом свете. Когда же (в самом конце сказки) они сняли очки, обнаружилось, что настоящие изумруды есть только на башнях. А мир вокруг оказался абсолютно иной… Как вы думаете, что они могли переживать при столь тотальном изменении восприятия мира?..
В обучении профессии психолога-консультанта есть вещи очевидные и неочевидные.
Очевидные состоят в том, что знание – сила[302]. И что, не имея теоретических знаний, качественно работать невозможно. (К сожалению, крайне не глубокие познания студентов, обнаруживающиеся на экзаменах, говорят о том, что и эта истина не является бесспорной.)
Неочевидные обычно касаются оценки собственной личности, возможностей и необходимости ее совершенствования.
В начале книги мы говорили о том, что психологи обычно входят в профессию с багажом своих иллюзий (впрочем, это встречается и в других специальностях).
Постоянное повторение о том, что нужно заниматься собой (то, что делалось на протяжении всех глав), правильно, но скорее всего не станет внутренним осознанием. Скорее, оно будет похоже на неустанные беспокойства родителей о своем ненаглядном чаде, которое учится самостоятельно ходить. Они постоянно дают советы о том, что нужно сделать, чтобы не упасть… Прежде чем после проб и ошибок ребенок научится уверенно стоять на своих ногах, ходить, а потом и бегать, пройдет немало времени.
Объяснить, «как правильно» и «как неправильно» в профессии психолога-консультанта, невозможно, точно так же, как нельзя объяснить, что такое Путь. Это то, что знанием не передается. Это опыт, который можно только пережить самому.