Как организовать работу с детьми летом (Алябьева) - страница 96

Коробочка засохнет

И лопнет на заре,

А зернышки рассыплются

По утренней траве.

(Мак.)

* * *

Словно шарик золотой,

У меня головка.

На высоком тонком стебле

Держится так ловко.

(Золотой шар.)

Е. Алябьева

* * *

Зовут нас, словно девочку,

Мы цветики-малышки.

Бордюры из малышек

В саду совсем не лишние.

(Магаритки.)

Е. Алябьева

Чтение познавательных рассказов и сказок о цветах (5–7 лет)

Задачи:

– формировать знания об особенностях внешнего вида, места произрастания, сроках цветения травянистых растений;

– развивать произвольное внимание, память, воображение, образную речь;

– воспитывать интерес к цветам, желание любоваться ими, выращивать их и радовать окружающих.

Рассказы [2]: «Цветок из Африки» (узамбарская фиалка); «Цветки их напоминают орхидеи» (ирисы); «Оранжевые заступники» (бархатцы); «Цветок солнца» (подсолнечник); «Цветок-наперсток» (наперстянка); «Чемпион медоносов» (иван-чай); «Воспет римлянами» (тысячелистник).

Б. Александров «Цветы встречают лето» (5–7 лет)

Вопросы и задания

Какие цветы расцветают в цветниках в июне?

● Почему их называют многолетниками? Как их описывает автор?

● Опишите цветок, опираясь на картинку и рассказ.

● Нарисуйте июньские цветы.

Н. Павлова «Летом» (5–7 лет)

Вопросы и задание

О каких цветах, распускающихся летом, говорится в рассказе?

● Где обычно растут васильки?

● Почему василек необычный цветок?

● Покажите, как василек передает пыльцу насекомым.

М. Пришвин «Золотой луг» (5–7 лет)

Вопросы и задание

О каком цветке говорится в рассказе?

● Почему одуванчик так заинтересовал мальчиков?

● В какое время суток одуванчик закрывает свои лепестки?

● Как говорили о луге, когда у одуванчиков лепестки были раскрыты?

● Покажите с помощью пальцев, как одуванчик закрывает и открывает свои лепестки.

З. Павлова «Желтый, белый, лиловый» (4–6 лет)

Вопросы и задания

Почему луг постоянно менял свой цвет?

● От цветения каких травянистых растений луг становится желтым? Белым? Лиловым?

● Что интересного кобылка рассказала жуку о лютике? Подмареннике? Мышином горошке?

● Почему жук так и не увидел цветущего луга?

● Нарисуйте цветущий луг весной и в разные месяцы лета.

● Разыграйте сценки из сказки.

Н. Павлова «Как облачко» (5–7 лет)

Вопросы и задания

О каком травянистом растении говорится в сказке?

● Подмаренник – это садовое или луговое растение?

● На какие цветы хотел быть похожим подмаренник? Почему?

● С чем сравнила дождевая капля цветки подмаренника?

● Чем пахнут цветки подмаренника?

● Чем отличается стебель подмаренника?

● Нарисуйте подмаренник и его цветки красками и пальцами.

● Разыграйте сценки из сказки по ролям.