Грустный гном, весёлый гном (Турханов) - страница 29

— Очень.

— Это клавесин… А что ты сейчас играл? Своё новое сочинение?

Антошка кивнул.

— Красиво! — похвалила Елена Владимировна. — Как ты его назвал?

— «Заблудившаяся осень». — Заблудившаяся? — удивилась Елена Владимировна. — Где же она заблудилась?

— В городе. Она ходит по улицам и не может найти дорогу домой.

— В городе она была в гостях? — улыбнулась Елена Владимировна.

Антошка задумался. Ему понравилась мысль, что когда-то осень прилетела к ним в город в гости — на праздник. В самый разгар веселья ей вдруг захотелось побыть одной. Она ушла далеко от площади, где было шумно и весело. Но в городе было много домов, улиц, проспектов, площадей — она потерялась. И теперь ходит по городу и никак не может найти ту улицу, где оставила свою карету и крылатых коней, когда прилетела на праздник.

— Была в гостях, — прошептал Антошка.

— Красивая музыка, — ещё раз сказала Елена Владимировна. — Только мне о другом с тобой поговорить надо. И то, что мне придётся тебе сказать, меня не радует…

Елена Владимировна, как и Манана Арчиловна, стала говорить, что в школе учатся в первую очередь играть, а не сочинять и что он попал в класс к одному из самых сильных преподавателей города. Но вдруг остановилась на полуслове, внимательно на Антошку посмотрела.

— Ты меня слушаешь?

Антошка не ответил. Он заворожённо смотрел на клавесин. И слов Елены Владимировны почти не слышал. Вернее, слова слышал, но смысл понятен ему не был. В голове у него ещё продолжал звучать голос этого странного пианино наоборот.

Сначала он проиграл в уме пьесу про осень. Потом услышал совсем другую мелодию. Голос инструмента, что играл новую мелодию, хоть и был ему знаком, но он не помнил, где мог слышать его раньше. А вот подыгрывал этому голосу клавесин. Антошке очень понравилось, как эти два голоса звучат вместе, и сейчас он пытался вспомнить, где мог раньше слышать первый голос. Это было очень-очень важно — вспомнить.

Елена Владимировна поднялась с дивана. Подошла к столу.

— Ты меня не слышал… — вздохнула она. И добавила, будто обращалась к кому-то, кто был сейчас рядом, но для Антошки невидим: — Как с этим ребёнком разговаривать?

Антошка молчал.

— Слушай, Антон, ты разве к Александру Петровичу на занятия по композиции не ходишь? Он ведь занимается с ребятами, которые пробуют сочинять музыку.

Александр Петрович был тот старенький преподаватель, который на вступительных экзаменах подпевал Антошке.

— Не хожу.

— Господи… Как же так получилось? — удивилась Елена Владимировна. — Уж кому, как не тебе, к нему ходить! Там очень интересно. Александр Петрович, между прочим, сам очень хороший композитор. У него занятия по субботам. Я поговорю с ним. А ты в субботу приходи обязательно. Слышишь? Обязательно. А теперь иди, Антон. Не переживай. Всё будет хорошо.