Уважайте «время наедине с собой» вашего ребенка, всегда стучите перед тем, как войти к нему в комнату. Выясните, какая степень физического контакта комфортна вашему ребенку (обниматься, близко сидеть рядом в машине), уважайте его зону комфорта.
2. Организовывайте тайм-ауты с помощью ритуалов.
Организуйте тайм-ауты так, чтобы они естественно вписывались в распорядок дня. При этом очень помогают ритуалы – действия, которые мы выполняем регулярно и всегда одинаково. Вот некоторые примеры.
– Ритуал в отпуске: после активной фазы планировать спокойную. Например, после похода на рынок устроить час чтения или после бассейна – чаепитие с печеньем.
– Ритуал при посещении праздника: привести ребенка вовремя (не в последнюю минуту!) и вместе поиграть в сыщиков – кто первым найдет место, где можно отдохнуть от суеты.
Вы также можете спросить об этом у хозяев.
– Повседневный ритуал: после детского сада или школы спокойно посидеть с ребенком за столом, приготовив его любимый напиток и угостив чем-нибудь вкусным. И не засыпайте его вопросами! (Это вам советует большой любитель задавать вопросы…)
3. Помогайте ребенку обнаруживать свои потребности.
Определите, что ребенку лучше подходит в определенных ситуациях, особенно когда окружение ориентировано на Экстра. Например, день рождения не стоит праздновать слишком шумно, с множеством детей. Можно просто устроить пикник с пирогом на озере, пригласив только лучшего друга. Если в какой-то напряженной ситуации ребенок испытал стресс или сильное волнение (такое тоже случается с детьми Интро), сохраняйте спокойствие (глубоко выдохнуть – и, если возможно, найти место для уединения). Когда ребенок успокоится, попытайтесь разобраться в ситуации: что случилось? Как лучше вести себя в следующий раз? Важно при этом внимательно слушать и поддерживать ребенка («Ага, ты подумал, что Макс не хочет играть с тобой, и поэтому ты…»). Задавайте открытые вопросы – это такие вопросы, которые начинаются с вопросительного слова и требуют комментария, а не принятия решения: «Как сделать так, чтобы поиграть в игру смогли все дети?» В большинстве случаев дети Интро хорошо определяют, что нужно им и другим.
Помните также, что вы сами не можете угадать и оценить потребности ребенка. Это может быть для вас сложным, если вы являетесь интровертом и должны решить эту ситуацию. Подайте ребенку пример, как открыть для себя свои потребности, научите его спрашивать себя: что я могу? Что мне сейчас нужно? Кроме того, спрашивайте молчаливого ребенка о его мнении, если он мало принимает участия в семейных разговорах.