— Правда, здесь красиво? — спросил у Насти Феликс.
— Очень красиво.
— Пойдем к озеру. Если не боишься холодной воды, сможешь искупаться.
— Но у меня нет купальника, — растерялась Настя.
— Так в лесу никого нет, — засмеялся мальчик. — А я отвернусь.
К озеру они вышли неожиданно: тропинка сделала поворот, и перед их взором раскинулось озеро. Оно было большое, овальное, будто кто-то ровно очертил его форму. Блестела ровная гладь воды, в ней отражались небо и все окружающие водную чашу деревья. По берегам росли белые крупные лилии.
— Это мое любимое место, — сказал Феликс. — Сюда часто прилетают утки, дно здесь песчаное. А еще, когда мне очень одиноко и плохо, я прихожу сюда, купаюсь, и мне всегда становится хорошо.
— Но ты такой маленький. Как же тебя отпускают без присмотра?
— Я не маленький, я знаю больше, чем любой человек, которому исполнилось тридцать.
— Скажи, ты получил свою гениальность из-за лекарств?
— Видимо, да. Я читал, каким должен быть ребенок в моем возрасте. Я, конечно, не жалуюсь, но, наверное, у каждого должно быть детство. А мне неинтересно играть с игрушками.
— В наше время дети, в основном, сидят в компьютерах или телефонах, даже такие маленькие, как ты.
— Я считаю, это разрушает их мозг. Я предпочитаю читать классику и научно-популярную литературу.
— И кто твой любимый писатель?
— Достоевский. Именно он передает всю красоту человеческой души. Изображает муки и радости духовного возрождения человека, определяет важнейшие условия нравственного возрождения.
— Это и мой любимый писатель… — произнесла задумчиво Настя.
Слышать такое из уст четырехлетнего ребенка было, по меньшей мере, страшно. Настя попросила мальчика отвернуться, сбросила с себя одежду и вошла в воду. Вода была холодной, почти ледяной, но Настя сделала шаг, другой, потом поплыла. Вскоре вода показалась ей не такой уж и холодной.
«Что этот подонок сделал с ребенком? Как Миша мог доверить его такому монстру? Разве не знал, что его сын находится в лаборатории и над ним ставят эксперименты? Возможно, Сергей прав, я совсем не знала своего мужа и постоянно идеализировала его. Что будет с мальчиком дальше? У него нет детства, а детство, как говорят психологи, самая важная часть жизни человека. Я обязана помочь ребенку, я могу ему дать хотя бы немного материнского тепла».
Она отплыла достаточно далеко от берега, ребенок превратился в маленькую точку. Прохладная вода прочистила мозги и успокоила нервы. У нее появилось чувство, будто теперь она может изменить свою жизнь. Станет хорошей мамой для мальчика. Будет играть с ним, проводить с ним все свое свободное время. Сделает так, чтобы он полюбил игры. И перестанет горевать по Мише. И работать у Сергея прекратит. Сергей не станет возражать, если она поселится здесь вместе с ребенком, хотя бы на время.