Анализирующий стиль помог Марку продумать внутренние нормативы, стимулирующие этичные подходы к работе и соответствующие интересам всех сотрудников. Он старался подойти к задаче с позиции логики, поэтому первым делом тщательно проанализировал цифры, на которых основывал свои решения: поспешные выводы, способные поставить под угрозу всю компанию, вряд ли можно было считать заботой о других. Решающий подход позволил ему определить сферы, инвестиции в которые обеспечили бы максимальное преимущество его коллегам: тренинги и развитие. Марк также хотел определить способы оценки успешности этих программ.
Марк использовал Действующий стиль, чтобы реализовать свои планы и обеспечить соблюдение интересов, как собственных, так и чужих. В частности, решил ежедневно заниматься спортом. Чтобы подать пример коллегам, Марк стал проводить с ними «встречи-прогулки», обсуждая актуальные вопросы на ходу. Он искал новые возможности поработать на общее благо, используя Инициирующий метод.
Мы вовлечены в процесс обучения и познания не только в рамках профессиональной деятельности и карьерного роста, но и в любых жизненных ситуациях. Ограничиваясь одним стилем, получаем определенные преимущества, но излишняя зависимость от него в итоге подрывает способность достичь гибкости и эффективно использовать все этапы цикла. Для освоения пластичности необходимо использовать полный цикл обучения каждый день. В следующей главе мы поговорим о стратегиях, с помощью которых можно сделать познание органичной частью жизни.
Для проверки
Определите, как гибкий подход к обучению помогает или мешает вам в нынешней ситуации.
Рефлексия
Записывайте результаты своей работы по повышению гибкости. Вот несколько вариантов вопросов для размышления.
• Вспомните свой карьерный путь. Приходилось ли использовать преимущественно узкий набор сильных сторон или адаптироваться и учиться применять навыки, которые не были для вас привычными?
• Какие стили обучения вы используете, кроме основного? Какие новые возможности получите, если будете гибко применять все эти методы?
• Если вы в молодости выбрали карьерную специализацию, продолжаете ли придерживаться ее до сих пор или научились подходить к познанию более гибко? Каковы преимущества и недостатки выбранного вами метода?
• Предпочитаете ли вы избегать определенных ситуаций? Не кажется ли вам, что какая-то часть вашей жизни превратилась в рутину?
Глава 6. Что дальше? Осознанное обучение в течение всей жизни
Я верю, что мы учимся на практике. Неважно, учимся ли мы танцевать, занимаясь танцем, или учимся жить в процессе жизни, – принципы одни и те же. И в танце, и в жизни выполнение определенного набора физических и интеллектуальных действий ведет к успеху, ощущению собственного бытия, успокоению духа. Человек становится атлетом Бога. Тренироваться в чем-либо – значит выполнять некий акт видения, акт веры и акт желания, невзирая на любые препятствия. Практика – это способ открыть дверь совершенству, к которому стремишься