Здоровье, 1961 № 03 (75) (Журнал «Здоровье») - страница 12

Вот почему рядом с именем спортсмена всегда упоминают имя его тренера, человека, как правило, получившего специальное высшее образование, изучившего строение и функции организма человека. Он хорошо знает анатомию и физиологию, знаком и с чисто медицинскими дисциплинами: гигиеной, лечебной физкультурой, общей патологией. Любой тренер может измерить кровяное давление и определить количество гемоглобина у человека, произвести анализ воздуха и разобраться в результатах клинического исследования крови и мочи.

Тренер-ученый, вот та новая фигура, которая характерна для современности и особенно типична для советского спорта.

Изменился и спортсмен наших дней. Он должен постигнуть многое из того, что знает его учитель. Спортсмены тщательно изучают научную литературу о спорте, физиологии, самоконтроле, большинство наших выдающихся спортсменов— люди высокообразованные, имеют высшее образование или учатся в институтах

Спортивные рекорды раскрывают новые, доселе неизвестные физиологические возможности организма. Рекорды подтверждают правильность новой теории физической культуры, новых методов обучения, помогают проверять эффективность предлагаемых средств развития двигательных способностей человека, его сердца, дыхания, совершенствования нервной регуляции, его физиологических функций.

Для их развития и проверки используются современные и подчас весьма сложные методы исследования. Приведем несколько примеров, чтобы было яснее, как это достигается.

Хорошо известно, что в спринтерском беге (на дистанцию 100 метров) разница во времени всего лишь на одну десятую долю секунды имеет решающее значение для победы. Физиологи проанализировали возможности сокращения времени пробегания на десятую долю секунды. Оказалось, что у некоторых спортсменов замедлена реакция на старте. Точные хронометры, регистрирующие время реакции до 0,001 секунды, показали, что с момента выстрела стартера до первого движения бегуна может проходить до 0,2 и даже 0,3 секунды.

Быстрота реакции зависит от скорости, с которой нервное возбуждение из слуховой зоны коры головного мозга передается на соответствующий участок двигательной зоны. Эту скорость можно увеличить путем тренировок. Спортсмен под контролем специальных приборов учится с высоким совершенством управлять скоростью своих нервных процессов. Легко понять, что, если время реакции на старте удалось укоротить на 0,1, а иногда даже на 0,2 секунды, это сразу же скажется на общем результате. Такое достижение — большой шаг в увеличении личного рекорда спортсмена.